教材分析:
花钟》这篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及原因,是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关,最后谈到植物学家修建“花钟”的奇妙做法,赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。
我会写:斗dòu(斗争、战斗、奋斗)
芬fēn(芬芳、芬兰、 芬菲)
芳fāng(芳香、芳年、芳容)
内nèi(内容、内存、内在)
醒xǐng(醒目、提醒、惊醒)
寿shòu(寿命、长寿、寿礼)
苏sū(复苏、姓苏、苏打水)
强qiáng(强大、坚强、富强)
示shì(表示、告示、指示)
昆kūn(昆虫、昆布、 昆曲)
修xiū(自修、修桥、修理)
建jiàn(建设、建立、建造)
组zǔ(小组、组织、组长)
多音字:便biàn (方便)pián (便宜)
强qiáng(强大)qiǎng(勉强)
种zhòng(种地)zhǒng(种子)
鲜xiān(新鲜)xiǎn(鲜为人知)
近义词:适宜—适合。
大致—大概。
舒展—伸展。
陆续—连续。
反义词:艳丽—素雅。
密切—疏远。
沉睡—苏醒。
干燥—潮湿。
怒放—凋零。
理解词语:争奇斗艳:竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。
艳丽:鲜明美丽。
绽开:裂开;绽放。
欣然:愉快的样子。
怒放:(花)盛开。
暮色:傍晚昏暗的天色。
苏醒:昏迷后醒过来。
娇嫩:柔嫩。
灼伤:烧伤。
适宜(yí):合适;相宜。
湿度:空气内含水分的多少,分为绝对湿度、相对湿度等。
淡雅:素净雅致;素淡典雅。
传播:广泛散布。
吻合:完全符合。本文是讲有的植物开花的时间与昆虫活动的时间一致,完全符合。
花圃:栽培花草等的园地。
陆续:表示前后相继,时断时续。
大致:大概;大约。
一课一练:学写设问句。
例:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。……万紫千红,红蓝交辉,都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。
段落大意:第1自然段:一天内,不同的花开放的时间是不同的;
第2自然段:不同的花开放时间不同的原因。
第3自然段:植物学家修建“花钟”的奇妙做法。
课文主题:这篇课文主要写了作者通过仔细观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同及其原因,表现了作者留心观察周围的事物,善于思考的好习惯。
问题归纳:1.不同的植物为什么开花的时间不同呢?
原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
2.昙花却在九点左右含笑一现……第一自然段末尾的省略号省略了什么内容?
按照时间的先后顺序列举了九种花开放的时间,充分说明了作者的发现——不同的花开放的时间是不同的。作者运用拟人的修辞方法,生动形象地写出了各种花开放时的动态画面,多样的句式使课文显得生动有趣,不单调。省略号省略的内容是生活中还有很多很多的花在不同的时间开放。
3.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。“不同的植物为什么开花的时间不同呢?”这句话有什么作用?
运用设问的修辞方法,引发读者思考;同时也是个过渡句,在文章中起承上启下的作用。
4.读了第二自然段,想想昙花为什么会在九点左右含笑一现?用自己的话说一说。
以昙花为例说明植物开花的时间受温度、湿度、光照限制。县花的花瓣娇嫩,白天光照太强,深夜气温过低,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,所以它在温度、湿度、光照的限制下只能九点左右含笑一现。这段话还运用拟人的修辞方法表现了县花的美丽。
5.课文中运用了哪些技法描写九种花的开放?作用是什么?
拟人的修辞方法和多样的句式。运用拟人的修辞方法使各种花开放的动态画面生动具体;多样的句式使课文的语言生动有趣,不单调。
课后习题答案:
默读第1-2自然段。分别说说这两段话的大意。
课文第1自然段大意:一天内,不同的花开放的时间是不同的;
第2自然段大意:不同的花开放时间不同的原因。
课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填,体会一下。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇。睡莲。
万寿菊。烟草花。
月光花。昙花。
蔷薇绽开了笑脸。
睡莲从梦中醒来。
万寿菊欣然怒放。
烟草花在暮色中苏醒。
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
昙花在九点左右含笑一现。
小练笔:仿照课文中表达鲜花开放的语句,写一写你喜欢的花。
示例:各种花开得五彩缤纷,但是仔细观察就会发现它们开放的时间是不一样的。牡丹花一般每年的3 月初吐出花苞,中旬初花,4 月上旬就挥手告别花季;向日葵一般每年6 月中旬像赶集似的纷纷绽放自己的笑脸,从早到晚追着太阳转;蝴蝶兰则在4~9 月争相绽放笑脸……
课外拓展:关于花的古诗词。
1. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)
2.燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。(戴叔伦《苏溪亭》)
3.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
4.人闲桂花落,夜静春山空。(王维《鸟鸣涧》)
5.纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。(司空曙《江村即事》)
6.零落梅花过残腊,故园归去又新年。(李频《湖口送友人》)
语文人教版三年级上册花钟 花钟
13.花钟。一 看拼音,写词语。li x ny n l s x ngsh d m qi ji o n n参 留心艳丽苏醒适度密切娇嫩。二 组词。艳 醒 禁 温 娇 色 星 梦 湿 桥 参 艳丽苏醒禁止温度娇嫩颜色星星梦中湿度桥梁。三 填词语。鲜花 绽开斗艳 迷人留心 传播 参 鲜花朵朵绽开笑脸争奇斗...
部编版三年级语文下册《花钟》相关知识
花钟 相关知识。1 牵牛花,又称喇叭花,茄科多年生草木,常作一年生栽培,原产南美洲,现在我国各地均有栽培。每年4月至10月开花不断,花单生叶腋或枝端,花冠漏斗状,花型多花色丰富,有紫红 鲜红带白条纹 桃红 纯白等。2 蔷薇 被称为蔷薇三姐妹的是玫瑰 月季 蔷薇是人们普遍喜爱的花卉。它们同是蔷薇科蔷薇...
部编版 三年级语文下册13《花钟》教学设计
13 花钟 教学设计。教学设想 通过在网络上查找资料,了解 不同的花开放的时间是不同的 以及 不同的植物为什么开花的时间不同 等知识。体会作者用多种方式来表达句意的创作方法。教学过程 一 板书课题,导入新课。1.板书课题 花钟 师述 通过上节课的学习,谁能说说什么是花钟?你还有什么疑问?2.让我们一...