五年级语文第三单元测试题
班级姓名等级
第一部分：基础知识积累与运用。
1、读拼音，写词语。
bǔ rǔ guò lǜ fèi f tuì huà dào qiè
xián yí pàn duàn fèi qì zhān tiē zào yīn
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
驯良（xún xùn） 勉强（qiánɡ qiǎnɡ） 削弱（ xuē xiāo ） 即使（ jíjì ）
朝晖（zhāo cháo）潜水（qián qin）看守（ kān kàn ）处理（chù ch）
3、在括号内用上本单元学到的词语。
1）从那么高的地方摔下来，他能会吗？
2）鲸和人就形体比起来，当然是了。
3）太阳一照射，露珠就蒸发得了。
4）他俩说是不来往了，其实私底下还在的。
4、句子加工厂。
1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）
（2）松鼠是小动物。（扩句）
（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。
鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼，是哺乳动物。
（4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。
改成“被”字句。
改成“把”字句。
5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句。
6）照样子写句子。
它的面积有七千平方米，比一个足球场还大。
5、课文梳理间。
1）《新型玻璃》一文仅仅扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃吃音玻璃等五种新型玻璃。
2）《鲸》是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点种类和等方面的知识。
3）《松鼠》是一篇作者是___国的作家课文主要采用等手法生动形象地重点介绍了松鼠的性格和行动。
4）《假如没有灰尘》一文，作者通过灰尘的作用，向我们揭示了一个深刻的道理：
5)补充诗句。
小立池塘侧裙裾微动摇。
鸟雀尽潜藏落叶悠悠舞。
第二部分：理解与感悟
一） 课内阅读。
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的（ ）四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很（ ）
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。
后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
1、根据课文内容，在括号里填上合适的词。
2、我会写出下列词语的近义词。
捕获目前。3、第二自然段主要讲了鲸的（ ）过程，它的生活环境由（ ）浅海—（ 为适应环境，鲸的（ ）和（ ）慢慢变成鳍，（ 退化，最后成了鱼的样子。
4、第二段话中的等词语可以看出鲸的进化过程是漫长的。
5、鲸是哺乳动物，变成现在鱼的样子，是由于（ ）
a、生活习惯变化 b、环境变化 c、形体变化。
6、说出下面句子是运用了哪些说明方法。
1）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
2）目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（
3）我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（
第一自然段通过运用以上的说明方法，说明鲸的特点这样写的好处是
二）课外阅读。
骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被世界公认为“沙漠之舟”。
骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35—40岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。
它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与**间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。 骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。
骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。
另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。
野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少。由于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生息繁衍后代。
初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。
1、根据对内容的理解，给段文添加一个合适的题目。
2、联系上下文理解词语。
人迹渺无。不毛之地。
3、用简短的话概括一下每个自然段主要讲了什么内容。
344、骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现在哪四个方面？（各用四个字概括）
5、 根据段文内容，判断下面说法的正误（对的打“√”错误打“×”
1）把骆驼称作“沙漠之舟”，用的是比喻的修辞方法。
2）第二段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。”这句话来写的，采用了列数字、举例子和分类别三种说明方法。
3）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪，所以能够耐饥耐渴。
第三部分：习作天地。
模仿本单元课文的写法，选择一处地方、一件物件、一株植物、一只小动物等等中间的一个，用上恰当的说明方法，以“我的为题目写一篇作文。字数要求在400个以上，卷面书写要工整、干净。
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