班级姓名成绩。
一、读拼音写词。（10%）
lín jū hú li fù jìn nǎo dài chǎo jià
shú xī hài pà shān què bàn xìn bàn yí
二、辨一辨，再组词。（12%）
三、将下面的句子改写成“被”字。（4%）
1、一会儿蚂蚁放下面包渣，掉头向回爬去。
2、乌鸦把一块一块干肉投入井中。
四、根据课文填空，体会句子的含义。（2%）
不一会儿，从硬壳里（ ）一对长着小黑眼睛的触角一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才头来。
从所填写的重点词语，联系句子，可以看出蜗牛。
五、读句子，用带点字写话。（6%）
1、因为要照顾生病的奶奶，所以我今天没到公园去玩。
因为，所以。
2、记得小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。
每当，就。六、排列下面错乱的句子。（6%）
一） ）然后，它们就带着食物爬下窗台，渐渐地从我视野里消失了。
（ ）原来它发现了窗台上边的一堆面包屑（xiè）。
（ ）只见它围着面包屑转了一圈，然后掉转头顺原路回去了。
（ ）它们扑向各自选定的目标，有的推，有的拉，有的拖。
（ ）一天，我看见一只小蚂蚁爬上窗台。
（ ）过了一会儿，这只小蚂蚁带来一群伙伴又爬上了窗台，直奔面包屑。
二） ）爸爸轻轻推了几下，秋千就荡起来了。
）过了许久，才轮到我玩。
）我最爱荡秋千。
）荡秋千荡到最高点时，我好像乘着一只小船，在大海上飘荡！
）一到运动场，我就紧跑了既不，排在队尾，耐心的等待着。
）我借劲使劲，秋千越荡越高。
七、根据所给的动物名，写出相关的成语。（11%）
例如鸭——（水过鸭背）
虎——（蛇——（狐——（
鼠——（兔——（鸡——（
羊——（狗——（马——（
龙——（牛——（
八、默写古诗《蜂》。（5%）
九、短文阅读。（16%）
有趣的小刺猬。
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán
juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēibèi）着瓜溜走了。
1、选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头（ ）眼睛和耳朵（ ）牙齿（ ）门牙（ ）它们四肢（ ）跑起来很快。爪子浑身长满了。
4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”
1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（
2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（
5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
十、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你试着找一种动物写吧。（30%）
小学三年级语文S版上册第二单元要点
第二单元基础知识。一 词语。5 山雀。取出。肯定。灿烂。耐心。围绕。躺下。猜想。追赶。逃跑。附近。瓦灰色。观察。警告。纹丝不动。6 邻居。硬壳。触角。胆小。继续。脑袋。顶端。趴着。不免。熟悉。巡视。畏惧。退缩。长途跋涉。7 茂密。寻找。狐狸。扑向。怀疑。猴子。猪肉。梅花鹿。害怕。争吵。狐假虎威。鹬蚌...
语文S版三年级上册第二单元试卷
小学语文 s版 第五册第二单元考查卷a 姓名得分。一 看拼音写词语 10分。sh x k n d n f j nh ji h w i m o m u n ch y b n xi n zh n y w n d l 二 填空 12分。目寸光守株待 画 点睛打草惊 马到成 亡 补牢呆若木 急跳墙 丝不动神...
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