人教新课标四年级下册第八单元课课练学习报四。
学校班级姓名。
寓言两则。一、比一比，再组词。
己争轮邦（ ）
纪睁抡绑（ ）
记挣伦帮（ ）
二、按要求完成下列各题。
1．把下面的寓言成语补充完整。
掩( )盗( )画( )添假( )威叶( )好( )
揠（ ）助长 ( 株待( )亡( )补( )自( )矛( )
2．找出黑体词语的近义词，不用的划去。
1）飞卫是一名射箭能手（高手能耐）。
2）蔡桓公听了很不高兴，没有理睬（理解理会 ）他。
3．给黑体词语选择合适的词义，在括号里画“√”表示。
1）纪昌的本领练得相当到家了。
a．回到家里b．达到相当高的水平（ ）
2）首先应当练眼力。
a．辨别东西的能力b．眼睛的力量（ ）
4．神秘岛里神秘客人。读一读，填一填。
遨游漫游 1）我梦想和小灵通一起（ ）海底世界，去探索海洋的奥秘。
2）石老师教我们五年了，是她循循善诱把我们带进了文学的殿堂，是她带着我们在知识的海洋里尽情地（ ）
三、我读课文有收获。
1．飞卫认为学射箭，首先要然后才学和在练眼力的时候，飞卫要纪昌先练再练。
2．扁鹊认为，病在 ，用热水敷烫就能够治好；发展到 ，用针灸的方法可以治好；即使发展到服几剂汤药也还能治好；一旦 ，只能等死，医生再也了。这个故事说明。
3．你觉得扁鹊和蔡桓公分别是怎样的人呢？
我觉得扁鹊。
我觉得蔡桓公。
文成公主进藏。
一、把词语和读音连一连。
吉祥沼泽豌豆绢花
wān dòu jí xiánɡ juàn huā zhǎo zé
二、按要求完成下列各题。
1．照样子，在括号里填上合适的词语。
例：（无边的）黑暗。
）情景惩罚嘴巴悬崖。
2．“青藏高原上有个地方叫吐蕃。”“藏”在这个句子里读还有一个读音是可以组词。
3．在下列各句横线处填入恰当的成语：
1）小沈阳在春节联欢晚上会的表演真是 ，让大家不时地捧腹大笑。
2）经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就了。
三、根据下面的话题，写一段话在这种情况下自己的心理活动，最好用上一两个打比方的句子。
1．这么晚了，爸爸妈妈怎么还不回来。
2．我第一次获奖。
四、读下面的材料回答问题。
中国是一个统一的多民族国家，同学们熟悉的藏族，被称为离太阳最近的民族， **，自古以来就是中国固有的领土，藏族同胞自古以来就是中华民族的一份子，他们和其他55个民族的兄弟姐妹心连心，相互关心，共同发展。56个民族的人民都要为国家的统。
一、完整、稳定作贡献，任何人搞独立、**，包括藏族人民在内的全体人民都不会答应。对于那些想搞**独立的人，你想说些什么？
普罗米修斯。
一、 根据拼音写一写。
1．众人拾柴huǒ yàn 高。
2．生气是拿别人做错的事来chénɡ fá 自己。
3．张建勇在危急时刻不顾自己的个人安全，抢救别人，他的精神令人jìnɡ pèi 。
4．***是伟大的lǐnɡ xiù 之一。
二、按要求完成下列各题。
1．写出六个带有“火”字的成语。
2．我会查字典。“驱”的音节是（ ）部首是（ ）
3．给文中加点字选择恰当的解释，画上“√”
1）很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西。
生：①生育 ②生命 ③果实没有成熟 ④食物没有煮过或者煮得不够。
2）普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
冒：①向外透；往上升 ②不顾 ③冒失；冒昧 ④冒充。
4．“张三还欠款伍佰柒拾园整。”这句话有两种截然不同的理解，把你的理解写在下面吧！
三、语文实践。
火的利用对人类文明起到哪些推动作用？查一查，写一写。
四、课文我理解。
1．著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭……
当时，赫拉克勒斯的心情从他的心情我体会到。
2．普罗米修斯拿取火种后，人类的生活发生了什么变化？
3．普罗米修斯是天神，人类没有火并不影响他过无忧无虑的神仙生活。他可以对人间的悲惨不闻不问，他却冒着生命危险从太阳神那里盗来火种，有人说普罗米修斯很傻，觉得他不值得，你认为呢？
渔夫的故事。
一、我的字音读得准，可以挑战主持人。
霉仇誓币矩锡捞
lāo shì bì méi chóu jǔ xī
二、 把下面的词语补充完整。
笑（ ）开自（ ）自（ ）无（ ）不（ ）
）华富将（ ）报下流（ ）
三、给下面的多音字注音并组词。
撒塞 四、写出下列句子的句式，并仿写一句。
1．这样的花，怎能不让人喜爱呢。
2．这**似的笑声把小军同学弄得莫名其妙。
3．你猜这位“小随从”是谁？它就是我的影子呀！ （
五、课文链接。
1．把描写魔鬼外貌的句子抄下来，再想想，面对这样的魔鬼，渔夫是怎样应付的？
2．渔夫战胜魔鬼的故事，给你什么启发？
一、自己纪念记住斗争睁开挣钱年轮抡东西无与伦比多难兴邦绑住帮助。
人教新课标八年级语文下册第三单元课课练
11 敬畏自然。作业导航。1.关注自然 敬畏自然 2.理解关键语句的含义 3.了解反问这种修辞手法。一 基础部分。1.给下列加点的字注音组词。2.下列句子中的成语使用有误的一项是 a.他很讲义气，很有良心，每次帮助他人后都沾沾自喜。b.高深莫测的星空是大自然精巧绝伦的艺术品。c.人类的智慧与大自然的...
四年级语文下课课练
1 古诗三首。庭亭潭螺谙。蜓停谭累暗。挺婷漫骡喑 艇 廷 2 桂林山水。瑕澜峦泰骆 假斓恋秦洛 暇阑变奏络 霞弯奉路 驼罗障绵兀 沱萝彰棉元 陀箩蟑锦允 鸵啰漳帛攀 锣拳 卷似。3 记金华的双龙洞。浙桐浓稍蜿。哲洞哝梢碗 逝筒脓哨腕 渐铜依捎婉 淅 蜒簇臀额乳 筵族臂顿浮 涎擦殿领俘 挺察。据源。剧...
人教新课标 四年级语文下册教案尊严
聚焦点二 一种品格 坚强的毅力。1.老师接着讲故事，并把难理解的词 不认识的字随机板书，学生反复读 目的是让学生和文中情感进行碰撞 故事内容 只有一个人例外 我再给您派活儿 停下来设置问题辩论 板书 脸色苍白骨瘦如柴目光灰暗 理解完反复读 2.问题 如果是你，你该怎么办？观点一 吃完再干。观点二 干...