四年级下册语文期末模拟试卷人教新课标

发布 2023-02-03 15:00:28 阅读 7479

四年级下册语文期末检测卷(一)

一、口语交际。

在本学期中,你在“走进大自然”的综合实践中,通过调查访问,发现人类有破坏大自然的现象,你想对人们说些什么?把你想说的写下来。

二、填空题。

1、看拼音,写词语。

chéng fá gǎn chù jìng jiè cán sāng

jù jīng huì shén huā fán yè mào qīng chè jiàn dǐ

2、比一比,再组成词语。

配( )蹋( )孤( )徽( )

佩( )踏( )弧( )微( )

3、把下面的词语补充完整。

)地而起五彩( )纷 ( 将仇报气( )败坏。

)寒取暖胆大( )为此起( )落 ( 然自得。

4、选词填空。

忧伤悲伤。1)时间过得飞快,我的心里不只是着急,还有( )

2)我无法排除,自己的( )在学校的操场上一圈一圈地转着。

因为……所以…… 即使……也……宁可……也不……

1)父亲( )吃苦,( 做亏心买卖。

2)父亲告诉我,( 做什么事( )要讲究认真,讲究实在。

3)( 父亲对老板的赚钱方法不满意,( 辞去了工作。

5、《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”的意思是:

.诗句表达了诗人

的思想感情。

6、按课文原文填空。

1)爱人者,( 敬人者, (

2青草池塘处处蛙。

3)关羽失荆州。

4)王羲之写字。

5)四月田园杂兴。

三、修改下面句子中的毛病。

1、找出下面句子中的错别字并改正过来。

1)全校师生兴高彩烈地参加了“六一”游圆活动。

2)经过怒力,他胜利地完成了这坚巨的任务。

2、找出下面句子中有语病的地方并改正过来。

1)爸爸严格地批评了他错误不对的做法。

2)这件事因为看起来容易,所以做起来并不容易。

3)我国人口是世界上最多的国家。

四、阅读题。

一)阅读《鱼游到了纸上了》片段中,回答问题。

一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。

“呦,金鱼游到他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来,像姑娘xiù huā( 那样细致;有时又huībǐ( 速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

1、在拼音旁的括号里写上词语。

2、从文中找出下列反语词。

呆板( )马马虎虎( )讽刺( )

3、写一句话,用上“有时……有时……有时……”

4、说明这位青年的画画得十分好的句子是(在文用—划出来)。

5、“他好像和游鱼已经融为一体了”这句话说明。

6、下面是我读这个片段后的启发。

7、(小练笔)我好像看到了围观的人议论情景,我想把它写下来。

二)阅读短文,回答问题。

露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。

它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!

1、文中的“它”是指园丁”是指。

2、联系上下文解释:

1)炫耀——

2)夜以继日——

3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。

近义词:黎明( )平凡( )培育( )

反义词:黑暗( )平凡( )短暂( )

4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。

5、找出中心句,在句子下面用“ ”线画出来。

6、用( )画出表现“露珠精神”的句子。

7、这段话主要表达作者什么样的思想感情?

8、举一个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神。

要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。五、习作。

观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。

看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:

乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。

我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。

题目:我最难忘的人是( )

观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。

看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:

乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。

我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。

要求:1、这个人是谁,把题目补充完整,再作文。使你难忘的原因是什么,请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质。

2、叙述要清楚,内容要具体,语句通顺,用词恰当,标点正确。不少于。

四年级下册语文期末模拟试卷人教新课标

四年级下册语文期末检测卷 一 一 口语交际。在本学期中,你在 走进大自然 的综合实践中,通过调查访问,发现人类有破坏大自然的现象,你想对人们说些什么?把你想说的写下来。二 填空题。1 看拼音,写词语。ch ng f g n ch j ng ji c n s ng j j ng hu sh n hu ...

人教语文四年级下册期末测试卷

四年级语文期末测试卷。时间 100分钟满分 100分。一 积累和运用词语。一 我会读拼音写词语。10分 bi n c li t ng y y n p t o b i f ng 二 看拼音写字 组词。5分 jy 成言 lm 较测露模。寞比l um 三 我会辨字组词。6分 佣庭州顺谨冠 拥廷洲须勤寇 四...

四年级语文下册期末模拟试卷

苏教版四年级语文下册期末模拟检测。时间120分钟满分100分其中书写占5分 一 积累运用。共30分 1 看拼音写词语。8分。zh n y n sh n sh xi n ru ju n xi n w i f n sh u xi o ch n ku ch u m 2 比一比,再组词。4分 稠 勃 拒 掌...