教学目标:
1.通过欣赏与感受活动,了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。
2.掌握瓶子对称特点的折剪方法,能较顺利地剪出造型美观、大小适合的瓶子,并能用画或剪贴的方法进行装饰美化。
3.通过自主观察和实践,提高动手能力,培养学生对美术活动的兴趣,体验创造成功的快乐。
教学重点:瓶子特点及其艺术魅力和对称剪法的掌握。
教学难点:注意画稿时纸的开合方向,剪出的瓶子左右粘连并且造型别致、色彩漂亮、图案花纹好看。
课前准备:学生)各色彩卡纸、旧挂历纸、画笔、剪刀、胶水等。
教师)多**课件、瓶子范作等。
教学过程:一、摸花瓶。
1.教师出示几个装有不同形状花瓶的布袋,让学生猜一猜里面装的是什么。
2.请几位学生上台来摸摸布袋中的花瓶,说一说里面装的是什么,是什么形状的。
3.揭示课题:《花瓶》。
二、画花瓶。
1.请摸花瓶的学生在黑板上画出布袋中花瓶的外形。
2.认识花瓶:花瓶由口、颈、肚、底、耳等部分组成。
3.提问:除了这些外形,你还能画出其他外形的花瓶吗?
4.集体交流收集到的有关花瓶的知识。
三、赏花瓶。
1.打开所有的布袋展示花瓶,请学生说说哪一个花瓶最漂亮,漂亮在什么地方。
2.提问:瓶子上画了哪些好看的花纹?一般画在什么地方?
3.提问:花瓶的左右外形都有什么特点?可以用什么方法表现这个特点?
四、想花瓶。
1.课件展示:大量不同造型、不同图案、不同色彩的花瓶,引导学生边欣赏边讨论:这些花瓶的造型哪个最奇特、最有意思;哪个图案最大胆,哪个图案最美观;哪个色彩最鲜艳,哪个色彩最柔和……
2.想一想:自己的花瓶外形独特在**?用什么方法来美化?添画或拼贴上什么图案和花纹?
五、剪花瓶。
1.同桌学生一起自学教材中的内容,用对称折剪法,大胆剪出心目中的花瓶外形。
2.用自己喜欢的方法装饰花瓶,教师巡回指导,对有创意的学生给予表扬。
六、展花瓶。
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