《杨氏之子》习题。
一、读拼音，写词语。
liáng guō
cōng huì
zào yì
nǎi xiōng
kǒng zǐ
yuējiā
qín（二、选词填空。
爱慕。爱惜。
珍惜。1、桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（
之心。2、我们要（
今天的幸福生活。
3、我们要（
粮食，（农民用汗水换来的劳动成果。
三、给加粗字选择正确的解释。
闻：（1）听见；（2）听见的事情、消息；（3）有名望的；（4）用鼻子嗅；（5）姓。1、你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！（
2、西湖是全国闻名的风景区。（
3、你知道吗？今天晚间的新闻真让人寻味。（4、你闻出这是什么味了吗？（
5、闻家的人都搬到外省去了。（
四、认真读短文，理解下列词句。
1、聪惠：2、此是君家果：
3、未闻孔雀是夫子家禽：
五、请用“/”标出下列句子朗读时的恰当停顿。
孔子以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是父子家禽。”
六、你认为杨氏之子的回答妙在**？
人教版五年级下册《杨氏之子》
一 教学内容 人教版五年级下册 杨氏之子 二 教材分析。杨氏之子 是人教版五年级下册是第三单元以 语言的艺术 为专题的精读课文，也是小学阶段的第一篇文言文，主要写了一个九岁孩子与客人笑谈的经过，孩子机智巧妙的对答，令人拍案叫绝。选编这篇课文有两个目的，一是让学生开始接触文言文，对文言文有一个初步的认...
人教版五年级下册杨氏之子说课稿
人教版五年级下册 杨氏之子 说课稿。尊敬的各位老师 大家好！今天，我说课的内容是人教版小学语文教材五年级下册第三单元的一篇精读课文 杨氏之子 一 说教材，联系学生实际。第三单元以 语言的艺术 为专题选编课文，目的在于让学生通过读书感受语言表达的艺术，积累语言。杨氏之子 出自 世说新语 是小学阶段的第...
人教版五年级下册杨氏之子说课稿
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