教科版三年级上册科学模拟练习题（1）
班级姓名得分：
一、判断题（正确的在括号里画√，错误的画×。每题1分，共40分）
1. 雪花也是水。（
2.如果温度计的管子破裂，可随手扔掉。（
3.烧水时，我们看到的白气，是水蒸气。（
4.空气中充满了看不见的水蒸气。（
5.雨后天晴，地面上的积水便很快干了，这些水全部渗到土壤里去了。（
6.冰块在融化时温度不会发生变化。（
7.自然界中的云、雾、露、霜、雪都是由水蒸气变化而来的。（
8.糖能溶解在水里。（
9.温度的高低不影响食盐在水里溶解的快慢。（
10.在冰块中加入食盐，可以制造更低的温度。（
11.我们无法感受空气的存在。（
12.空气没有固定的形状。（
13.孔明灯会升上高空是“热气球”原理。（
14.我们周围到处都是空气。（
15.教室里能随时放进东西，所以室内的空间没有被空气占据。（
16.大自然中，空气流动与热空气上升没有关系。（
17.风就是空气流动形成的。（
18.动物、植物和我们都离不开空气。（
19.我们做饭时，利用空气帮助燃烧。（
20.使用天平可以准确称出一袋空气的质量。（
21.水变成水蒸气后，体积会大大增加。（
22.将装有清水的试管放入盛满碎冰的容器中，往容器中加盐，可以使试管里的水加速结冰。（
23.把一杯食盐溶液放在窗台上，溶解在水中的食盐会与水分一起蒸发。（
24.测量气温的仪器叫体温计。（
25.小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。（
26.根据“蒲福风力等级表”，0级风烟柱直冲天。（
27.我们看到的均匀成层，灰色似雾的云叫层云。（
28.雨、雪、冰雹是我们常见的降水形式。（
29.风旗可以帮助我们测量风向。（
30.空气占据空间，占空间的大小（体积）不可以改变。（
31.水中没有空气。（
32.增加温度可以加速食盐在水中的溶解。（
33.捏橡皮泥、撕扯卡纸所产生的变化是相同的。（
34.空气没有质量。（
35.我们可以利用加热的方法分离食盐和水。（
36.气温计由刻度、液柱、液泡组成。（
37.空气、水和石块都能占据空间。（
38.太阳可以使地球变热。（
39.天气总是在不断地变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。（
40.测量气温时，应把气温计放在有阳光的地方。（
二、选择题（选择正确答案的字母填入括号里。每题2分，共60分）
1.测量温度的仪器叫作()
a.风向标 b. 温度计c.风速仪。
2.要下雨了，我们经常会看见天空中有( )
a.大团、堆积的云b.均匀成层、灰色似雾的云c.纤维、羽毛状的云。
3.降水的形式很多，常见的有( )
a.雨、雪、冰雹 b.雨、雪、冰、霜 c.雨、雪、冰、露。
4.除了植物，有些生物也能“预报”天气。下列现象预示即将下雨的是( )
a.蚂蚁觅食b.蜻蜓低飞 c.春蚕吐丝。
5.通常情况下，一天中最高气温出现在( )
a.10点 b.12点 c. 14~15点。
6.下面能加快冰融化的方法是（ ）
a. 加热b.放进冰箱保鲜室 c.放进冰冻室。
7.用湿布擦黑板，过一会儿水干了，这是水（ ）
a. 融化了 b.蒸发了 c.凝结了。
8.许多食盐和沙子混合在一起了，正确分离的方法是（ ）
a. 用水分离 b.用糖分离 c.用手捡出沙子。
9.冰在融化过程中形态从（ ）变成了（ ）
a. 液体 b.固体 c.气体。
10.食盐在哪一种水中溶解的最快（ ）
a. 烫水 b.温水 c.冰水。
11.动物和植物都（ ）空气。
a、离不开 b.不需要 c.不一定需要。
12.同学们在观察树叶的摇动，他们这一**实验是为了证明空气（ ）
a. 有重量 b.会流动 c.轻。
13.水、石块和空气三种物体中，能占据空间的是（ ）
a. 水、石块和空气 b.水、石块 c.石块。
14.将干纸团粘在杯子的底部，再把杯子竖直倒扣入水中，纸团（ ）打湿。
a. 会 b.不会 c.不知道。
15.我们把封闭的玻璃瓶中的空气抽调一半，瓶内的空气（ ）
a. 还剩半瓶 b.质量减少 c.不会充满整个瓶子。
16.测量空气的质量不会使用以下的仪器（ ）
a. 托盘天平 b.弹簧测力计 c.简易小天平。
17.往盛满空气的玻璃瓶里，再打进一些空气，瓶内空气的变化情况是（ ）
b. 质量增大，体积也增大 b.质量减少，体积不变
c. 质量增大，体积不变。
18.在测量空气的质量时，适合作标准物的有（ ）
a. 回形针 b.小石块 c.棉花。
19.通过实验我们知道，空气受热会（ ）受冷会（ ）
a. 上升 b.下降 c.不确定。
20.房间里的暖气片一般安装在房间的（ ）
b. 上部 b.下部 c.不确定。
21.给杯子中的盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料有（ ）
a、蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、火柴、搅拌棒、湿抹布。
b、酒精灯、蒸发皿、三脚架、石棉网。
c、搅拌棒、火柴、石棉网、湿抹布。
22.要使杯底未溶解的食盐在水中继续溶解，我们可以采取（ ）的办法。
a、放在太阳底下晒b、往杯中继续加水c、加热使水分蒸发。
23.下面几组物质中都能在水中溶解的是（ ）
a、小苏打和味精b、味精和食用油c、肥皂和面粉。
24.温度计读数时，视线应（ ）温度计液面。
a、俯视b、仰视c、平视。
25.水和空气的相同点是（ ）
a、都是会流动的b、都是摸不到的c、都是白色的。
26.下列说法错误的是（ ）
a、空气存在于我们周围b、空气是无色透明的c、空气中只有氧气。
27.用注射器做压缩空气的实验时，能观察到（ ）
a、空气可以被压缩b、空气很难被压缩c、空气可以被压缩到0毫升。
28.我们用（ ）测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的气温。
a、雨量器b、风向标c、气温计。
29.降雨量为10.0--24.9毫米，降雨量等级是（ ）
a、小雨b、中雨c、大雨。
30.一个地方长期的天气平均状况叫（ ）a、气温b、温度c、气候。
三年级上册科学模拟练习题（2）
班级姓名得分：
一、判断题（正确的在括号里画√，错误的画×。每题1分，共40分）
1.地球上的水蒸发到空气后，有时会形成降雨，再回到地球的表面。（
2.一个地方长期的天气平均状况叫气温。（
3.雨量器的单位是毫米。（
4.水和水蒸气的相同点是都是液体。（
5.水是一种液体。（
6.空气的颜色是白色的。（
7.生活中，给篮球打气运用了可以被压缩的性质。（
8.空气占据的空间是可以改变的，因为空气会流动。（
9.水和空气比较，它们的主要不同点是水有重量，空气没有重量。（
10.熄灭酒精灯时用嘴吹灭。（
11.固态的水和液态的水不能互相转化。
12.夏天，在棒冰周围常常可以看到“白汽”，这是棒冰里的水分变成的水蒸气。
13.水结冰后占据的空间变小。
14.空气不会流动。（
15我们不能称出空气的重量。
16.水蒸气转化成水时，是遇到了冷空气。（
17.用手堵住注射器管口，向下压活塞会感到有阻力，是因为注射器管里有空气。（
18.白糖放入水里不见了，是因为白糖变成水了。（
19.水能溶解所有物质。
20.孔明灯会升上高空是因为孔明灯很轻。（
21.冰块在融化时温度不会发生变化。（
22.自然界中的云、雾、露、霜、雪都是由水蒸气变化而来的。（
23.糖能溶解在水里。（
24.温度的高低不影响食盐在水里溶解的快慢。（
25.在冰块中加入食盐，可以制造更低的温度。（
26.空气没有固定的形状。（
27.孔明灯会升上高空是“热气球”原理。（
28.教室里能随时放进东西，所以室内的空间没有被空气占据。（
29.风就是空气流动形成的。（
30.动物、植物和我们都离不开空气。（
31.当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温浆白色颗粒慢慢烘干。
32.若想将木屑和铁屑的混合物分离，需要用到的工具是蒸发皿。（
33.当我们把橡皮泥捏成小人的形状时，它就不是橡皮泥了。（
34.做风的模拟实验时，我们需要一个封闭的箱子。（
35.风的形成与塑料薄膜有关。（
36.植物的呼吸不需要空气。（
37.同样是长城，不同的时间的天气可能不一样。（
38.天气预报通常会报一天内最高的气温和最低的气温。（
39.我们可以说今天的风很大，刮得是南北风。（
40.整理天气日历对我们来说没什么帮助。（
二、选择题（每小题2分）
教科版科学 上册 三年级
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教科版三年级《科学》期末练习
期末练习。一 填一填。15分 1.植物的共同特点 植物都生长在一定的环境中，都需要阳光 空气和。2粒凤仙花种子可以生长出一株凤仙花，一株凤仙花可以收获 粒种子。3.蚕的发育过程是属于 发育。4.蚕的成虫叫做。5.冰 雾 霜 云 雪在一定条件下都能变成6.用触觉感知物体的冷热程度是 的。7.生活中湿衣...
教科版科学三年级上册期末试卷
学校班级姓名。一 把你观察到的有关 空气 方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。12分 二 判断。对的打 错的打 20分 1 观察可以让我们获得更多的信息。2 植物的叶由叶片和叶柄组成。3 香樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程。4 观察动物时要保持动物栖息地的原貌 保护它们的生存...