学校班级姓名。
一、把你观察到的有关“空气”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。（12分）
二、判断。（对的打“√”错的打“×”20分）
）1、观察可以让我们获得更多的信息。
）2、植物的叶由叶片和叶柄组成。
）3、香樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程。
）4、观察动物时要保持动物栖息地的原貌、保护它们的生存环境。
）5、生物学家用画图的方法帮助他们观察动、植物。
）6、蚯蚓能长时间生活在水里。
）7、金属、木头、塑料、纸、玻璃都是我们生活中的常见材料。
）8、水是一种重要的物质。
）9、用过的纸只能扔掉，不能重复利用。
）10、空气能占据空间。
三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（30分）
1、像樟树茎一样的茎叫（ ）像狗尾巴草一样的茎叫（ ）
草质茎、木质茎 ②木质茎、草质茎 ③直立茎、缠绕茎。
2、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）和（ ）
水生植物、土地植物 ②水生植物、陆地植物 ③陆地植物、海洋植物。
3、下列植物中，（ 能捕虫。
大王花 ②猪笼草 ③人参。
4、蜗牛休眠了，我们可以用（ ）方法唤醒它。
敲打它的外壳 ②使劲喊 ③放入水中。
5、蜗牛用（ ）呼吸，鱼用（ ）呼吸。
气孔、肺 ②肺、鳃 ③气孔、鳃。
6、下列材料中，（ 具有容易捶打变形的特性。
玻璃 ②塑料 ③金属。
7、下列图形中，（ 是**标志。
8、（ 具有单一材料不具备的性能，而且还可以节约资源。
复合材料 ②天然材料 ③人造材料。
9、（ 可以准确测量出水的多少。
量筒 ②试管 ③滴管。
10、水是一种液体，空气是一种（ ）
固体 ②液体 ③气体。
四、看图做题。(9)
下面的图，反映的是向日葵的一生。
1、看看上图，说说植物的一生经历了哪些变化？(4)
2、写出蚂蚁身体各部分的名称。(5)
五、实验与研究。
1、我们将水和食用油这两种液体进行比较，发现了它们有哪些相同和不同？把观察到的结果填写在下面的圈图中。(7)
2、在气泡图中记下我们知道的塑料的特性。(12)
六、阅读与思考。(10)
今天，我又看了关于洋葱和蘑菇的一些知识。
洋葱是人类健康的“保卫者”。洋葱体呈紫色，一层一层的包住，就像穿上了十几件薄薄的衣裳，大家可别小看这些衣裳，它可以保护鳞茎内的幼牙，减少水份流失。从医学角度来看，洋葱可以平肝、清肠，还可以抗癌，抗三高——高血压、高血糖、高血脂……总之，洋葱可以预防和**好多疾病。
蘑菇是一种纯真菌，形状像雨伞，有的蘑菇是一大群一大群的集体生长，有的是独自生长。可是，蘑菇并不是都可以食用的，在蘑菇中有很多美丽的陷阱，一般来说灰白色蘑菇都是可以食用的，而很多好看的蘑菇却都是有毒的，大家一定要小心。
今天，我告诉妈妈，给姥姥和奶奶买点洋葱和蘑菇吧，那样会有利于她们的身体健康。
思考：读了这篇短文，你知道了哪些知识？你还知道哪些类似的知识？请写一写。
三年级上册科学试题 期末试卷教科版
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教科版三年级科学上册期末试卷
三年级科学试卷。班级姓名得分 一 判断题 正确的打 错误的打 x 共计30分。1 观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。2 为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。3 一片完整的叶由叶片 叶柄构成。4 植物生长只需要水和空气，不需要阳光。5 蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。6 用...
教科版三年级上册科学试题期末试卷
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