2009-2010第二学期语文期末考试题。
一、读一读，再写词语。（18分）
yú chǔn jiàn kāng jìng pèi qū gǎn shāo huǐ
liú chàng kē kē bàn bàn chuí ráo
背 （ 恕。
二、把词语补充完整，在按意思填出相应的词语。（12分）
莫名（ ）妙心悦目 （ 无其事气喘。
疲（ ）不为一体争先（ ）后多（ ）多彩。
不（ ）之客。
1、好像没有那回事似的。
2、指看到美好的景色而心情愉快。
3、指没有邀请突然而来的客人。
三、给下面画线字注音。（5分）
1、在动力走了一转（ ）觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。
2、小镇上来了一群逃难（ ）的人。
3、谁都可以创造一个属于自己的缤（ ）纷世界。
4、凶恶的鹫鹰每天啄食他的肝脏。
5、牛犊的模（ ）样像贵夫人，仪态端庄。
四、我来选出合适的词语。（6分）
保护维护。1、爸爸在一次执行和平的行动中牺牲了。
体现再见表现。
2、这段纪录片，真实地了二战期间平民的苦难。
3、我的爸爸在执行维和行动( )了人道和公正的素质。
、王红这段时间（ ）不错，各方面都有了进步。
如果。就。虽然。但是。只要。就。
、（ 天山这时并不是春天，（ 有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
、在马上你用不着离鞍，（ 稍一伸手（ ）可以捧到满怀心爱的鲜花。
五、我来连线（8分）
早开的红梅入木三分稍带。
砌墙的石头一枝独秀捎微。
关羽失荆州后来居上哨皮。
王羲之写字骄兵必败削所。
6、读句子，在用加点字写句子。（4分)
1、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
2、安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
7、课文内容我熟悉。（12分）
1、默写《乡村四月》
3、湖光秋月两相和。
4、童孙未解供耕织。
5桃花流水鳜鱼肥。
6、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间江上竹筏小舟，让你真是。
八、快乐阅读。（15分）
向日葵。春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。
他们把玉米、大豆、谷子等优良种（zhǒng zhòng）子种（zhǒng zhòng）进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土中。
一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。
阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。
夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵---小小的绿色的花盆。
它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝（cháo zhāo）着太阳。
早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉（rǎn）冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞（páng bàng）.傍晚，太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它们的心里了。
秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝（zhāo cháo）气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。
习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花盆里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实—--葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄低下了头，好像在向人们暗示，该收获了。
农民伯伯开始秋收了，它们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎作饲料。向日葵对人们的贡献多大啊！
到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。
由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。
是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。
1、把文中加点字的错误读音划掉。（3分）
2、根据短文内容填一填（3分）
的泥土的花蕊的果实。
的脸庞的阳光的孩子。
3、照样子写词语（3分）
隐隐约约。恋恋不舍。
4、下面的句子采用了什么修辞手法。（1分）
你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊。
5、根据短文填空。（2分）
秋收了，农民伯伯选好的葵花籽交给国家（ ）剩下的还用葵花的作饲料。
6、文中画线的部分是对向日葵的描写。（1分）
九、笔下生花。（20分）
随着年龄的增长，你读过的书也在不断增多，从自己读过的书里，挑选一本喜欢的向大家介绍一下吧！
题目：我最喜欢的书。
要求：1、内容要具体，语句要通顺。
2、书写要工整，不写错别字。
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