第10课草虫的村落。
一、 生字聚会：每空填一个字。
我在的超市里偶遇一个朋友，寒几句后我得知他在饲养斑他说回去后可以送给我几只，我非常高兴并表示感谢。
二、 多音字辨析：在括号里填上括号前加点字的读音。
1、我收集的材料散失了，散文没法写了。
2、好逸恶劳的思想很不好。
三、 近义词：选择合适的词填空。
1、 奇异——奇特：都有特别的意思。异：“奇异”除了表示奇特外，还有惊异的意思；“奇特”侧重表示跟寻常的不一样，奇怪而特别。
运用：这些的石头给天山增添了的色彩。
2、茂密——茂盛：都有繁茂的意思。异：“茂密”着重指长得多而茁壮，多形容森林、草木、枝叶等；“茂盛”着重指植物繁盛而茁壮，多用于形容庄稼、果树、野草等。
运用：在一个树木的森林里，鸟儿在的枝叶中叽呱喳喳地唱歌。
3、僻静——安静：都表示没有声音、不嘈杂的意思。异：“僻静”突出的是偏僻清静；“安静”更多时候是形容环境没有声音，没有吵闹和喧哗。
运用：在的乡村，每晚她都能地读读书。
4、蕴藏——蕴含：都有包含、蓄积的意思。异：
“蕴藏”指蓄积而未显露或未发掘；“蕴含”则是包含的意思。运用：他心中着极大的爱国热情，因此他所写的这段文字虽不长，却着深深的爱国情。
5、闪耀——闪烁：都可形容光线动摇不定。异：“闪耀”侧重于光亮耀眼；“闪烁”侧重于光点闪动，忽明忽暗。运用：寂静的夜晚，城市依旧灯火江面上隐约着夜航船的灯光。
四、 反义词：在括号内写出相对应的反义词。
奇异茂密熙熙攘攘意味深长。
僻静。五、 造句：理解记忆后造句。
熙熙攘攘】形容人来人往，非常热闹。运用：国庆节期间，大街上的人络绎不绝、熙熙攘攘。造句：
全神贯注】(褒义词)全副精神高度集中。运用：教室里，同学们都在全神贯注地听老师讲课。造句：
行色匆匆】匆匆忙忙地出行。形容出发前的行动神态匆忙急促。运用：天刚亮，我就看见行色匆匆的人们从我家门前走过。造句：
静谧】安静。运用：静谧的夜晚，我独自走在幽静的小路上，惬意极了。造句：
寒暄】见面时谈天气冷暖之类的应酬话。运用：我和小学同桌偶然遇见，寒暄了几句便匆匆分手了。造句：
肃立】恭敬庄严地站着。运用：奏国歌时，全场要肃立。造句：
六、 词语练笔：选择适合的词语填在各个括号内。
奇异熙熙攘攘行色匆匆僻静静谧全神贯注意味深长蕴藏。
在这的大都市里，大街小巷都是的路人，偶遇熟人可能会几句，但也是匆匆而过。我不由得想。
起的小山村，那里了多少的风光。在的夜晚。大人们会给我们讲的小故事，我们地听着，时不时露出会心的微笑。很怀念那宁静、安逸的时光。
语文S版 五年级语文下册作者简介草虫的村落1
郭枫。郭枫著名诗人 作家。读高中的时候，郭枫在 宝岛文艺 发表长篇叙事诗 北方 即受文坛瞩目。1950年起，郭枫成为 半月文艺 中国文艺 大公报 时代青年 野风 宝岛 等刊物的主要撰稿人。1988年开始，郭枫为了在台湾振兴中国文学而奔忙，他还在北京大学设立 郭枫文学奖 他出版的作品有散文集 早春花束...
语S版小学语文五年级下册《草虫的村落》词句解析
草虫的村落 词句解析。一 对句子的理解。今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。这是开篇的第一句，一个 又 和一个 躺 字，点出作者与田野不寻常的关系，正是有了这种与田野的特殊情感，才会如此关注田野中的小生命 静谧 不仅是环境的清幽，更是心境的宁静，在这样的环境与心境中，作者才与...
五年级语文s版下册教学设计草虫的村落
10 草虫的村落。教学目标 1 知识与能力 1 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文。2 帮助学生学会 暄 熙 攘 穴 宅 鸠 6个要求会认的字。2 过程与方法。1 引导学生默读课文，把握课文内容 2 了解作者是怎样观察 想象和表达自己的感受的。3 情感态度。感受作者热爱大自然 关爱小生灵的情感。教...