小学五年级语文练习题。
一、读拼音，写词语。（10分）
chǔ cánɡ chuán cānɡ rónɡ huà lǚ lǚ yōu xiānɡ
shī fu jiǔ cài xǐ zǎo hú biān luàn zào
二、用“＼”画去括号里不正确的读音或汉字。（4分）
桅（wēi wéi）杆扑棱棱（lēnɡ lénɡ） 御预）寒饮水思（原源）
洗漱（sù shù） 翘（qiáo qiào）首 （倭逶）瓜老生（常长）谈。
三、填上合适的四字词语。（4分）
岁月如流，时光荏苒，走过了的春天，告别了。
的盛夏，迎来了的秋天，等待着。
的严冬，在四季的轮回中，我们渐渐长大。
四、选词填空。（3分）
盼望希望渴望。
1.花朵一样的少年儿童是祖国的（ ）
2.我一直（ ）着见到在外打工的爸爸。
3.小明多么（ ）有一台属于自己的电脑呀！
鼓动鼓舞鼓励。
1.孩子在学习为人处事的时候，家长不应该（ ）孩子用暴力的方式解决问题。
2.老师（ ）我在接下来的比赛中再接再厉。
3.学校每年都组织开展“走进院士”“小院士竞赛”等活动。这些活。
动，极大地（ ）了孩子们参与科学研究的热情。
五、把句子补充完整。（8分）
1飞入菜花无处寻。
2.黑云翻墨未遮山。
3屈指行程二万。《清平乐六盘山》
4.谈笑有鸿儒。
5.云无心以出岫。
6.宝贵不能淫，贫贱不能移此之谓大丈夫。
7.人无远虑。
8.粉身碎骨浑不怕。
六、句子练习。（6分）
1.网线的作用很大。如果使用不当，也会起到反作用。
用上合适的关联词语，把两句话合成一句话）
2.爱如茉莉，洁白纯净；爱如爱如。
3.雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么！（改为陈述句）
七、课内阅读。（12分）
月亮出来了， 地吐洒着它的 。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地月光为它们镀上了一层。
1.按原文填空。（3分）
2.这一段作者描写了月光下的和两处景色，作者描写的月下江景给人的感觉是。
4分）3.你平时看到什么样的月景？有怎样的感受？用一两句话写一写。（3分）
4.请写两句描写月亮的诗句。（2分）
八、课外阅读。（18分）
一）请简单概括《汤姆索亚历险记》中《“海盗”生活》部分的主要内容。（3分）
二麻雀。这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们（必需必备）的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？
春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分（锋利锐利）。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲闪人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐、挂在树上的铁夹子、张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的大墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯了被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得（温饱温暖）。唯有麻雀甘心在风风雨雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。
它没有任何可驯服性，因此，它不是（家畜家禽）。
1.将括号里不恰当的词语画去。（2分）
2.用“ ”画出文中的过渡句。（1分）
3.“麻雀的精明”作者是从哪三个方面来写的？（3分）
4.“大多数鸟儿的生活”指的是这种生活的特点是麻雀的生活”指的是这种生活的特点是如果你是一只鸟儿，你会选择像一样的生活，因为6分）
5.用“可以……，可以……，还可以……”写话。（3分）
九、习作。（30分）
题目：我想让。
要求：先把题目补充完整。如：“我想让教室更加干净”“我想让妈妈高兴”“我想让小鸟有个幸福的家”……习作内容要具体，语句要通顺，要表达真情实感，字数左右。
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