五年级语文下册试题。
一、看拼音写汉字 （10分）
bǐnpycuò q干写 ( 扬顿盼
chōu tì chuī shì yuán dì zhǐ ｚhuī dào
chú chuāng jiàn wēi zhī zhù
二选择加点字的正确读音 （6分）
浴血搏杀（xiě xuè） 撮起嘴（cuō zuǒ）贮存冬粮（zhù chǔ） 踱来踱去（duó dù） 体力不济（jì jǐ） 僻（bì pì）静新夹（jiá jiā）衣锲（qiè qì）而不舍猝（cù suì）死嫦娥奔(bēn bèn )月) 烟熏火燎(liǎo liáo ) 糊(hù hú )弄三形近字组词 （１分）
寇（ ）遭（ ）碑（ ）僻（ ）箩（ ）
冠（ ）糟脾劈萝（ ）
四、找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。(2分)
1.长途拔涉暗无天日一返常态为所欲为。
2.眼冒金星微波磷磷无颜以对窃窃私语。
五、积累。1.把下列成语补充完整 （６分）
各（ ）己见坚持不（ ）语（ ）心长无（ ）无故
专心（ ）志震耳欲不经心雕梁画（ ）
焦（ ）不安惊心动（ ）司空见（ ）无独有（ ）
从中任选一个词造句：（２分）
2、写出４个与**有关的成语（ ４分 ）
3、按课文填空。
人（ ）或（ ）或。
观千剑而后识器。《文心雕龙》
《两小儿辩日》中一儿认为日初出远，而日中时近也。他的依据是用原文中语句填空）
六、按要求写句子。(10分)
1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
改成反问句。
2、我们不得不去收起遗像。
改成肯定句。
3、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。
改成感叹句。
4、用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
5、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句。
七、 课内阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊（huí huái）罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄（báo bó）雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
我何曾（zēng céng）留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸（nu lu）裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
这段话节选自现代著名作家（ ）的《 》分）
给文中加点的字选择正确的读音，用√表示。（２分）
联系上下文，说说加点词语在文中的意思，并造句。（１分）
徘徊——把“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”改为陈述句写在下面。（１分）
５）、这一段作者分别用___和___比喻过去的日子。这样的比喻的作用是分）
６）、写一句表达珍惜时间的名言或警句。（２分）
八．课外阅读。
我能行 我能行！”这句话常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。
上星期日，我去参加北京市作文比赛。赛前一个星期，我就当着全家面前声明：“比赛那天我要自己去，用不着谁送。
我能行！”这下可急坏了爸爸妈妈。他们一次又一次地提出要送我，都被我一次一又一次拒绝。
星期六晚上，爸爸妈妈要做最后一次努力——和我谈判。二位说了两大车话，而最后，我还是用最简练的两个字——“不用”——拒绝了。
星期天早晨，妈妈不厌其烦地叨唠着乘车路线及注意事项。我听得实在不耐烦：“哎呀呀，妈，我能行！”
来到考场，见不少同学正紧皱双眉，听着双亲考前的教导。我不禁暗暗庆幸：哈哈，我可再不用受这份苦了。
许多教师、家长见我一人走来，都向我身后张望找“谁”？爸爸妈妈？嘻嘻，我把他们落在家里了！
上次春游爬山，那些可恶的男生故意找一条弯弯曲曲又陡极了的山路。半路上，我们女生有的摔了五个跟斗，有的唱哀乐似的哼唧着。一个男生假作关心地来讽刺我：
“小周颖，不行了吧？”“我？”我咬咬嘴唇，瞪了他一眼，“胡说，我当然行。
”又走了一段，山更陡了。还是那个男生，伸手要拉我。我才不要他拉，我自己能行。
终于，我抢在那个男生前面，第一个到达了山顶。山顶上，又是那个男生：“小周颖，你还真行。
” 听着这话，我心理还真是高兴！
在改选会上，我说——我能行！
在和班上力气最大的男生扳手腕时，我还是说——我能行！
1． 联系上下文解释词语。
口头禅——不厌其烦——
2．在段首用//给短文分成四段。
3．短文重点写了几件事？把每件事各用一句话概括出来。
4．这篇文章写出了小作者的什么特点？
九．作文（选做一题）３０分。
.以《难忘的第一次》为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。
.题目：我最喜欢的（ ）
把文题补充完整，写的过程中注意突出自己喜欢的理由，感情要真挚。
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