《台阶》导学案。
一、学习目的：
1、整体感知，理解课文内容，体会作者感情。2、体会人物描写方法，理解父亲形象的特点。3、学习作者命题立意、组织材料的方法。二、掌握基础知识：
读熟课文，划出词语，并识记下列字词：
凹( )凼( )门槛( )涎( )水揩( )嘎( )筹( )划黏( )尴尬( )撬微不足道大庭广众。
三、整体感知课文：
1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
2、父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？
3、新屋造好了，父亲怎么样了？
4、故事的叙述线索是什么？“文眼”（最能体现文章中心的句子）是什么？
四、**人物形象：
提示：**是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的。1、课文哪些情节最能表现父亲的形象？父亲的形象有什么特点？
2、谈谈“父亲”这一形象所代表的意义。
五、细节**：
1、文中那些地方描写老屋的**台阶？每一处描写的作用是？
2、第五段中：父亲为何一年洗一次脚？为何洗了脚后觉得轻飘飘的，像踩在棉花上似的？
3、第13段最后一句说明了什么？
4、第21段中为什么说父亲露出尴尬的笑？
5、第26段中为什么父亲总觉得不对劲？
6、第29段中为什么说父亲若有所失的模样？
7、第30段的含义？
8、《台阶》导学案。
设计：赵新刚。
学习目标】1．积累词语。
2．整体把握课文内容，学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法。3．研读重点语句，感悟人物形象。
4．感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生积极健康的心态。
日积月累】识记本课生字词。
学习流程】一、请你诵读——小步轻迈悟情感。
1、中速、深情地诵读课文，读准字音，读顺词句。生字词揩瘾掺挪。
描写父亲劳动的动词坐一坐躺一躺敲一敲按一按硌了一硌2、读好父亲的语言，体会文章的情感。
3、朗读课文最后一段，体会儿子对父亲的深情。怎么了呢，父亲老了。
读出儿子的心酸，读出儿子的无奈，读出儿子的痛惜——）二、请你跳读——把握故事情节。
1、父亲为什么要造一栋高台阶的新屋？
2、父亲是怎样造起一栋高台阶的新屋的？
3、新屋造好后，父亲与过去比，有哪些变化？
三、请你品读——分析父亲形象父亲是一个怎样的人？
仔细揣摩**的精华段落，理解父亲的形象。1、品读第5段“父亲的脚”2、品读第15段“父亲的眼光”3、品读第19段“父亲的汗珠”4、品读第21段“父亲的笑容”5、品读第28段“父亲的腰”6、品读第30段“父亲的头颅”通过品读感知：父亲是一个。
四、请你倾诉——把握文章意蕴。
主旨意蕴：这篇**通过塑造父亲这个形象，想要告诉我们什么呢？反思与深化：
1、请你**——咀嚼苦难滋味父亲的付出值不值得？
2、请你表达——吐露良知真情。
请以“父亲，您听我说”为题，向父亲倾诉心中的话语。
五、请你研读——学习表现技巧试给本文再拟一个标题，体会课文围绕“台阶”命题立意、组织材料，这样写好在**？
六、全课收束——小步轻迈说故事。
父亲的故事是无声的，父亲用自己的行动教育着孩子们，告诉我们什么是人生；告诉我们什么是生活；告诉我们应该怎样刻苦学习，拼搏奋进。父亲的一生可能是平凡的，平凡得让我们不愿向他人谈起；父亲的一生可能是清贫的，让我们无法在别人面前炫耀；父亲的一生也可能是默默无闻的，在众人中父亲可能普通得像一块随处可见的鹅卵石。可在你跌倒时，他会扶起你来，教会你怎样站立，在你困难时，鼓励你勇敢地面对困难和挫折，在无言的大海中，与我们一起分享失败与成功。
所以父亲是平凡的，又是伟大的。
背景**：《父亲》
那是我小时侯/常坐在父亲肩头/父亲是儿那登天的梯/父亲是那拉车的牛/忘不了粗茶淡饭将我养大/忘不了一声长叹半壶老酒/等我长大后/山里孩子往外走/想儿时一封家书千里循叮嘱/盼儿归一袋闷烟满天数星斗/都说养儿能防老/可儿山高水远他乡留/都说养儿为防老/可你再苦再累不张口/儿只有轻歌一曲和泪唱/愿天下父母平安度春秋。
人教部编版初中语文七年级上册狼学案
精品文档用心整理。狼学案。狼。策略与反思纠错与归纳。学习目标 1熟读课文，理清故事情节。2分析人物形象，把握文章主旨，领悟寓意和现实意义。3认识文中狼贪婪 和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争 善于斗争。教学重点 难点 感受故事情节，揣摩语言，领会文章主旨。阐述自己的理解和感受。自主学习 ...
人教部编版语文七年级下册《孙权劝学》同步练习 附答案
1.为下列句子中划线的词选择正确的解释。1 见往事耳 2 孰若孤 3 卿今当涂掌事 a.沿涂掌管做事。b.在安徽省当涂县做事。c.掌权管事。4 但当涉猎 a.过水去打猎。b.浏览群书不做深入研究。c.干涉别人打猎。5 孤岂欲卿治经为博士邪 2.选出与例句中划线字意义相同的一项。1 例 卿今当涂掌事 ...
人教版2019人教部编版语文七年级下册文学常识题
人教版七年级下册语文文学常识。1 邓稼先 的作者 是 籍华裔，1957年与李政道共获奖 邓稼先是我国的元勋。2 闻一多先生的说和做 的作者是我国著名诗人有代表作诗集文中所记叙的闻一多先生是我国现代著名的和闻一多的代表作有诗集。3 孙权劝学 选自该书是一部体通史，作者是朝代 的家家。4 黄河颂 选自组...