专题22《范进中举》同步练习。
1.下列词语加点字注音完全正确的一项是( )
a. 带挈(qiè) 侥幸(rǎo) 哭哭啼啼(tí) 惟惟连声(wéi)
b. 盘缠(chan) 拙病(zhuō) 不省人事(xǐnɡ) 狗血喷头(pēn)
c. 报帖(tiē) 心窍(qiào) 尖嘴猴腮(sāi) 一步一踱(dù)
d. 商酌(zhuó) 星宿(sù) 喜从天降(jiànɡ) 万贯家私(ɡuàn)
答案】b解析】a项有误,应为侥幸(jiǎo);c项有误,应为报帖(tiě),一步一踱((duó);d项有误,应为星宿(xiù)。故选b。
2.下列句子标点符号使用正确的一项是( )
a. 他面带笑容,眼神如此真切地说:“我有什么能帮助您的吗,我的年轻的先生?”
b. 在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?
c. 国家***批复了北沿江高铁可行性研究报告后,许多人都非常关心这条高铁什么时间开始修建?设置哪些经停站点?
d. 这种创造性的思维是否任何人都具备呢,是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?
答案】a解析】b项第一个问号应该改为逗号;c项第一个问号改为逗号,第二个问号改为句号;d项逗号应该改为问号。故选a。
3.下列句子中没有语病的一项是( )
a. 一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。
b. 喜欢游泳的人大多有这种体验:不管天气很热,可是刚从水里出来时会感到有点凉,有时甚至还会打一下寒战。
c. 汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想,他猝然长逝,怎不让人扼腕叹息?
d. 通过持续摄入含有1073r-1乳酸菌的酸奶饮料,会使学生患流感的概率有效降低。
答案】c解析】a句前后不一致,将“能”改为“能否”;b句关联词语使用错误,将“不管”改为“虽然”;d句缺少主语,删去“通过”或“使”。
4.结合语境,把下面各句中加点的词语换为意思相同的现代用语。
1)胡屠户又吩咐女婿道:“你如今既中了相公,凡事要立起个体统来……”范进道:“岳父见教的是。
2)你每日杀猪的营生,白刀子进去,红刀子出来,阎王也不知叫判官在簿子上记了你几千条铁棍。
3)张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓,一向有失亲近。
4)胡屠户再三不安道:“些须几个钱,不够你赏人。
答案】 (1)指教 (2)行业 (3)家乡 (4)很少。
解析】 “见教”是谦辞,指对方的指教;“营生”指职业、工作;古代人们喜欢在住宅周围栽植桑树和梓树,后人用桑梓比喻家乡;“些须”指少许,一点儿。
5.指出下列各句运用的修辞手法。
1)“你自己只觉得中了一个相公,就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来!”
2)胡屠户道:“我那里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?”
3)张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓,一向有失亲近。”
4)邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”
答案】(1)引用 (2)反问 (3)借代 (4)夸张、反语。
解析】(1)“癞虾蟆想吃起天鹅肉”是引用的修辞;(2)“有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的”运用了反问的修辞手法;(3)“桑梓”指家乡,运用了借代的手法;(4)“亲切”是反语,“还要洗下半盆猪油来”是夸张。
6.文学常识填空。
本文选自《__作者___字朝代)**家。这是一部以___为主要描写对象的长篇**,也是一部典型的讽刺**。鲁迅认为该书思想内容“秉持公心,指摘时弊”,胡适认为其艺术特色堪称“精工提炼”。
答案】 (1). 儒林外史 (2). 吴敬梓 (3). 敏轩 (4). 清代 (5). 知识分子。
解析】《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇**,以写实主义描绘知识分子对于“功名富贵”的不同表现,一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因,另一方面对科举制度的弊端进行了深刻的批判和嘲讽。
二、阅读理解。
阅读课文选段,完成下列小题。
甲】范进因没有盘费……一顿夹七夹八,骂的范进摸门不着。
乙】范进一面自绾了头发……屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。
7.请给以上两个文段各拟一个简洁精炼的小标题。
文段【甲。文段【乙。
8.这两段文字在刻面人物形象时运用了哪些方法?
9.从选文中可以看出,胡屠户是一个怎样的人?
10.联系全文和社会背景,分析文中“一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上”这一细节的作用。
11.讽刺是本文突出的艺术特征,请从选文中找出两点加以赏析。
答案】7.文段【甲】:老丈人血喷亲女婿;文段【乙】:胡屠户讨好范举人。
8.语言描写、动作描写。
9.胡屠户是一个嫌贫爱富、趋炎附势、庸俗自私的市侩小人。
10.刻画了邻居嫌贫爱富、前倨后恭、阿谀奉承的性格特点,揭示了范进悲剧命运产生的社会根源。
11.如范进考试前向胡屠户借钱,“被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头”;中举后,“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回”,中举前的高声怒骂,与中举后给女婿扯平衣服形成鲜明对比,判若两人,将一个无耻势利的小人形象刻画得淋漓尽致,具有强烈的讽刺意味。
解析】7.本题考查学生结合文章内容拟写小标题的能力。细读两文段,找到每文段中的记叙要素:
时间、地点、人物、事件等,按照“什么人做了什么事”、“什么事物怎么样”进行概括。文段【甲】:老丈人血喷亲女婿文段;【乙】:
胡屠户讨好范举人。
8.本题考查学生对文章中人物描写的分析判断能力。对于这类题型的回答,首先要明确刻画人物形象的技巧有哪些。
具体来说主要有:肖像描写、神态描写、心理描写、语言描写、动作描写等;其次在概括时要逐句分析,不要丢落。结合原文段分析,这两段文字在刻面人物形象时运用了语言描写、动作描写。
9.此题考查学生对人物形象的分析和把握能力。对文中人物形象分析把握,要在通读全文,准确理解文意的基础上进行。
要从人物的语言、行动及主要事件等方面加以分析,同时还要注意将人物放在其所处的生活背景下去把握。人物形象分析还要贴合人物的年龄特点,生活环境等。结合选文分析,胡屠户是一个嫌贫爱富、趋炎附势、庸俗自私的市侩小人。
10.本题考查学生体会重要语句作用的能力。理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要揣摩人物形象,三要紧扣文章的中心主题,并能从文章的信息中找出依据和理由。
结合原文分析,“一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上”这一细节刻画了邻居嫌贫爱富、前倨后恭、阿谀奉承的性格特点,揭示了范进悲剧命运产生的社会根源。
11.本题考查学生对文章中讽刺手法及其作用的分析判断能力。讽刺是一种文学手法,用于暴露对象的缺点和可笑之处,常采用夸张或反讽等方式,从而产生幽默的效果。
讽刺手法犀利有力,而且使用灵活,或正面进攻,或旁敲侧击;或讽刺揶揄;或正颜厉色;嬉笑怒骂,皆成文章。结合原文分析,如范进考试前向胡屠户借钱,“被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头”;中举后,“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回”,中举前的高声怒骂,与中举后给女婿扯平衣服形成鲜明对比,判若两人,将一个无耻势利的小人形象刻画得淋漓尽致,具有强烈的讽刺意味。
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