《岳阳楼记》同步练习。
1.给下列加点字和多音字注音。
潇湘霪雨霏霏（__怒号潜行汀兰（__
属___属望属于） 汤___汤汤汤面）
答案】 (1). xiāo (2). yín (3).
fēi (4). háo (5). qián (6).
tīng (7). zhǔ (8). shǔ (9).
shāng (10). tāng
解析】平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。“潇”“霪”“霏”可通过形声字来辨析字音。“号”是多音字，hào，háo，“怒号”应读“háo”。
“汀”不要读作“dīng”。“汤汤”不要读作“tāng”。
2. 写出下面句子中加点词语在文中的意思。
越明年（__
迁客骚人（__
不以物喜（__
是进亦忧（__
百废具兴（__
连月不开（__
忧谗畏讥（__
宠辱偕忘（__
沙鸥翔集（__
居庙堂之高则忧其民（__
答案】 (1). 及，到 (2). 诗人 (3).
因，因为 (4). 这样 (5). 同“俱”，全，皆 (6).
放晴 (7). 谗言 (8). 一起 (9).
群鸟停息在树上 (10). 朝廷。
解析】文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。注意识记通假字词，具：同“俱”，全，皆。
3.给下列句子划分朗读节奏。
1）刻唐贤、今人诗赋于其上。
2）前人之述备矣。
3）然则何时而乐耶？
答案】（1）刻/唐贤、今人诗赋/于其上。
2）前人之述/备矣。
3）然则/何时而乐耶？
解析】划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开；（2）有些古今异义词朗读时要分开；（3）主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；（4）需要着重强调的地方，一般要停顿；（5）省略句中省略的地方一般要停顿；（6）句首语气词之后要要停顿；并列短语间要略作停顿；句末语气词前，要停顿。故句子划分为：（1）刻/唐贤、今人诗赋/于其上。
（2）前人之述/备矣。（3）然则/何时而乐耶？
4. 下列句中加点词意思相同的一项是（ ）
a. 此则岳阳楼之大观也 “姑俟异日观”云尔。
b. 予观夫巴陵胜状京师最胜地也。
c. 微斯人见其发矢十中**，但微颔之。
d. 南极潇湘此乐何极。
答案】b解析】a项中的“观”，前者意思是“景象”，后者意思是“看”；b项中的“胜”，意思都是“美好的”；c项中的“微”，前者意思是“没有”，后者意思是“微微，稍微”；d项中的“极”，前者意思是“尽，直到”，后者意思是“穷尽”。
5. 下列句中加点词意义和用法不同的一项是（ ）
a. 刻唐贤、今人诗赋于其上骈死于槽枥之间。
b. 此则岳阳楼之大观也然则何时而乐耶。
c. 前人之述备矣不知口体之奉不若人也。
d. 然则何时而乐耶旦旦而学之。
答案】b解析】a于：在。c之：助词，的。d而：表修饰关系。b则：就是/那么。
6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
a. 予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也。
b. 政通人和北通巫峡。
c. 前人之述备矣或异二者之为。
d. 不以物喜属予作文以记之。
答案】c解析】a项，第一个“观”是动词，“**”的意思；第二个“观”是名词，“景观”的意思。b项，第一个“通”是“顺通”的意思；第二个“通”是“通往”的意思。d项，第一个“以”是“因为”的意思；第二个“以”是“来”的意思。
c项“之”都是结构助词，的。故选c。
7.根据课文内容填空。
1）文中表现作者旷达胸襟的句子是表现作者远大政治抱负的句子是。
2）“进亦忧，退亦忧”中的“进”指的是退”指的是。
3）某市新市长上任两年，全市面貌大变，官民同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是用《岳阳楼记》中两个相连的四字短语填写）
4）课文**现的成语有列举三个即可）
答案】 （1）不以物喜不以己悲先天下之忧而忧后天下之乐而乐
（2）居庙堂之高处江湖之远
3）政通人和，百废具兴
4）政通人和、气象万千、百废具兴、心旷神怡（任选三个）
解析】传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。
“忧、己、具”是此题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
8.文学常识填空。
1）范仲淹，字___苏州吴县人，__朝代）政治家、军事家、文学家，死后谥“__世称“__著有《__
2）“记”是古代的一种___它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑等，故又称“杂记”。在表达方式上大多以___为主，兼有成分。除了本课的这篇“记”之外，请再列举两篇。
答案】 （1）希文北宋文正范文正公范文正公集
2）文体记叙议论抒情示例：满井游记小石潭记。
解析】文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
范仲淹，字希文，汉族。苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。
记，古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者感情和主张。
《醉翁亭记》《小石潭记》等。
二、阅读理解。
阅读全文，回答下列问题。
9.本文是如何将叙事、写景、抒情、议论有机地结合在一起的？
答案】文章开头叙述滕子京谪守巴陵郡一年，就做到“政通人和，百废具兴”，已暗含“不以己悲”的意思，说明他不同于一般的“迁客”，为写下文的“迁客骚人”的“览物之情”作铺垫。接着写“岳阳楼之大观”，至“然则北通巫峡……得无异乎”一转，描写了两幅画面，极力渲染“迁客骚人”们的悲和喜，每一个画面都是先写景，后写情，他们的情态虽有别，但实质却相同，都是“以物喜”“以己悲”。由此再转入议论，将文势推向高潮，提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点。
解析】考查对文章的品析。记事、写景、抒情融为一篇文章中，记事简明，写景铺张，抒情真切，议论精辟。文章开头即切入正题，叙述事情的本末缘起。
第二段写洞庭湖之大观，经“然则”一转，引出新的意境，由单纯写景，到以情景交融的笔法来写“迁客骚人”的“览物之情”，从而构出全文的主体。三、四两段是两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，第五段是全篇的重心，以“嗟夫”开启，兼有抒情和议论的意味。作者在列举了悲喜两种情境后，笔调突然激扬，道出了超乎这两者之上的一种更高的理想境界，表达了范仲淹“不以物喜，不以己悲”的生活态度和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
10.作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？
答案】“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”；“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情与“古仁人之心”作对比，引出下文，由写景转入议论，突出文章主旨。
解析】考查对文章内容的理解。先根据“不同天气的人物不同心情”来概括“迁客骚人”的“悲”与“喜”，然后根据“今人的悲喜观”与“古人的悲喜观”来分析这样写的目的。第三段这里用四字短句，层层渲染，渐次铺叙。
淫雨、阴风、浊浪构成了主景，不但使日星无光，山岳藏形，也使商旅不前；或又值暮色沉沉、“虎啸猿啼”之际，令过往的迁客骚人有“去国怀乡，忧谗畏讥”之悲。第四段仍为四字短句，色调却为之一变，绘出春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景。更有鸥鸟在自由翱翔，鱼儿在欢快游荡，连无知的水草兰花也充满活力。
令过往的迁客骚人有了“心旷神怡，宠辱偕忘”之“喜”。写“迁客骚人”的悲喜观，与下文的“古仁人”的“不以物喜，不以己悲”形成对比，由写景转入议论，突出范仲淹的抱负和胸襟。
11.文章开头交代滕子京的政绩有什么作用？
答案】谪守巴陵郡的滕子京仅用了一年时间就做到了“政通人和，百废具兴”，重修岳阳楼，由此引出了请作者作记一事，也点出了作者作记的意图，从而引出下文。
解析】考查对句子的理解。文章开头即切入正题，叙述事情的本末缘起。以“庆历四年春”点明时间起笔，格调庄重雅正；说滕子京为“谪守”，已暗喻对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情设伏。
下面仅用“政通人和，百废具兴”八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。
12.你怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？
答案】我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”就**于民本思想。范仲淹在本文中把它发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的态度，表现了他旷达的胸襟和伟大的抱负。
他提倡的吃苦在前，享乐在后的精神，在今天仍有借鉴和教育意义。
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