北师大版五年级语文上册第9单元达标检测卷。
基础达标我会做(41分)
一、为句中加点字注音。(4分)
1．起初，天空乌云密布，狂风大作，小树被风吹得直晃()．
动。过了一会儿，风停了，乌云散去，太阳出来了，耀眼的光芒晃()得人眼睛睁不开。．
2．鲜花，理应呈送给凯()旋的英雄。．3．善良淳()厚的人总能让大家喜欢。．二、看拼音，写词语。(8分)
1．这次比赛她输得yītāhútú,(因此她心。
中很jǔsàng,()
2．她获得了liǎngxiàng,()世界冠军，所以好多人都。
很chóngbài,()她。
3．一个shànyì,(的微笑，虽然仅有几秒就zhuǎnshùn
jíshì,(但它会给你留下美好的回忆。三、补全词语，并根据意思选填词语。(6分)
迫不()(跋()涉()风尘()(火()银()回天()(络绎()(五()缤()心()理()心()神()1．急迫得不能再等待。()2．心情舒畅，精神愉快。()
四、构词练习，注意词语的组成特点和字数。(4.5分)1．纠缠(含有相同部首2．微笑(不同的笑。
3．欢呼雀跃(有关高兴的词语。
五、填空。(3.5分)
隆”用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()；用部首查字法，应先查()部，再查()画；在字典里的解释有：①盛大；②兴盛；③浓厚，程度深；④凸出。“隆重”的“隆”应选第()种解释。
“生意兴隆”的“隆”应选第()种解释。“隆冬”的“隆”应选第()种解释。六、读句子，在合适的词语下面画“——4分)1．她甚至怕见到机场那个(热烈热情)的女服务员。
2．这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的。
宝座，国内外的行家都这么(估算估计)，但她的表演把这些(希望渴望)之灯全都关上了。3．微笑使家庭充满(温馨温和)。七、按要求写句子。(4分)
1．难道我们不可以把鲜花献给失败者吗？(改为陈述句)
2．回国时，就在这机场大厅里，她受到空前热烈的迎接。(缩写句子)
3．她怕见人。她走在队伍最后。(用关联词语将两句话合并成一句话)
4．谁愿意与失败者站在一起？(改为肯定句)
综合训练我能行(13分)
八、精彩句默写。(7分)
1．一个微笑很少，却很高；给的人。
收的人。2．它使疲劳顿消，它为重燃希望的火苗；
对它有如太阳，比都更有效。3何必金与钱！
4往而不来，非礼也。
亦非礼也。九、根据课文内容判断，对的打“√”错的打“×”3分)1．《献你一束花》的作者是著名作家冯骥才先生。()2．《微笑》这篇课文是一首葡萄牙民歌。()
3．机场女服务员向一位失败的运动员献花，说明了鲜花不仅可以献。
给英雄和胜利者，也可以给失败者以鼓励。()
十、最近，学校里出现了一些乱扔垃圾、乱涂乱画的现象，所以学校。
组织了“爱我校园”的实践活动，请你拟写几条与这次活动有关的宣传标语，这些标语要有一定的韵味哦！(至少3条)(3分。
读写应用我来秀(53分)
十。一、快乐阅读。(23分)
一)献你一束花(节选)
她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把(背备)在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花(捧俸)到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。
怎么？鲜花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给这黯淡无光的失败者？
1．用“\”划去括号中不恰当的字。(2分)
2．“五彩缤纷”的意思是。
1分)3．“她”是第___人称的叙述，课文中指2分)4．“她”热泪满面是因为()(1分)
a．“她”为自己没有获得冠军感到羞愧。b．“她”被女服务员的行为所感动。5．“奇异的力量”指的是。
2分)6．选文最后一句使用了什么修辞手法？这一句在文中有什么作用？2分)
二)最美的书包。
每当看到现在的孩子背着那印满各式各样**画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
那是个花格子书包，妈妈做的。
7岁那年，我终于拥有了上学的资格。在学校里我各科成绩都遥遥领先，可谓春风得意。但有一件事却老让我耿耿于怀，觉得在众人面前抬不起头来——我没有书包。
那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么好看时，我都会躲得远远的，心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！
我终于向妈妈开了口。
家里没有碎花布。”妈妈平静地说。
我就要！”急切的心情使我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘(jiǒnɡ)境我是知道的。
面对我的倔强，妈妈没有再说话。
从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于平时寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。
不知串了多少家的门，不知有多少次艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
开学的前一夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面()
还有一个夹层！这可是我们村独一无二的新设计啊！
我兴奋地把书包看了又看，()抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
好好学习。”她依然平静地说。
躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞噬(shì)我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：
这一块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜(jīn)持和尊严，这一道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！
第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。()书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，一直到今天，我()保存着它。
我知道，它是世界上最珍贵、最美的书包。1．从下列词语中选择合适的填入文中的括号里。(4分)
然后依然居然虽然2．根据意思摘抄文中相应的词语。(2分)(1)存在心里，不能忘怀。()2)话语很少，不爱说话。()3)坚持己见，不肯改变。()
3．从“耿耿于怀要书包”到“书包做好后”，“我”的情感经历了四。
个阶段，请从文中选择相关词语，展现“我”的情感变化。(4分4．这篇短文作者运用了倒叙、插叙)的写法，本学期我。
们学过一篇这种写法的文章是3分)十。
二、笔下生花。(30分)
每个人都收到或送出过礼物，那么你印象最深刻的是哪一件礼物呢？它又为什么会让你如此难忘呢？请以“礼物”为话题写一篇作文。
要求：题目自拟，表达出自己的真情实感，不少于。
第9单元达标测试卷。礼物。一、
二、1.一塌糊涂沮丧2.两项崇拜3.善意转瞬即逝。
三、及待山水仆仆树花之力不绝彩纷。
安得旷怡。1．迫不及待2.心旷神怡。
四、1.清澈拉扯蝴蝶2.欢笑苦笑冷笑。
3．笑逐颜开喜形于色欣喜若狂五、llóng阝九①②③六、1.热情2.估计希望3.温馨。
七、1.我们可以把鲜花献给失败者。2.她受到迎接。
3．她因为怕见人，所以走在队伍最后。4．没有人愿意与失败者站在一起。八、1.花费价值幸福回报。
2．劳累者失意者悲伤者所有礼品3．人生贵相知4.礼尚往来来而不往九、1.√2.×3.√
十、示例：①你知道我在等你吗？(垃圾桶)
痰纸(弹指)一挥间，风度尽失矣！③不要给我乱涂，我喜欢素颜。
十一、(一)1.备俸2.形容颜色繁多而艳丽。
3．三女体操运动员。
5．女服务员真诚的话语，感人的行为，美好的心灵感动了她，使她又重新激起了对胜利的渴望6．反问。概括全文。(二)1.居然然后虽然依然。
2．(1)耿耿于怀(2)寡言少语(3)固执3．耿耿于怀固执惊喜(兴奋)愧疚和不安4．倒叙迟到。
十。二、思路分析：礼物可以是自己送给别人的，也可以是别人送给自。
北师大语文五年级下第九单元教学设计
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北师大版五年级语文第九册期中检测
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