五年级数学（下）全册备课计划。
一、教材分析。
1、教学内容。
2、教学重点：
圆及圆的有关知识、比和比的基本性质、圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积、认识扇形统计图。
3、教学难点：
圆柱和圆锥的体积计算。解决实际问题。
二、教学目标。
三、改进教学的措施。
1．素材的选取具有现实性、科学性和时代性。
2．坚持“情境串”带动“问题串”，整合经验课程与学科课程。
3．从学生的认知规律和解决问题的需要出发，优化知识结构。
4．渗透数学思想方法，提高学生的数学素养。
5．注重数学与生活的联系，拓宽学生的视野。
四、教学中应注意的几个问题。
1．联系实际加强概念教学，融知识的理解于体验之中。
2．动手实践要把握好“度”，提高操作活动的有效性。
3．重视方程教学，初步建立代数观念。
4．加强探索方法的指导，提高自主**的能力。
5．用好教材，做教材“再开发”的智者。
6．对学生学习情况的评价要全面、合理、科学。
五、学生情况分析。
本班有学生36人，学生学习基础教差的有8人 ，特别是乔永磊、赵孟超、吴韶腾、杨昆，其对基本技能的掌握特别差，学习习惯非常差，上课不能认真听讲，课后作业不能及时完成。
这些同学的学习习惯需要继续培养，其余大部分同学能够在班级里起到带动作用。
教学课计划进度表。
六、本学期打算学习的材料。
为了适应工作，深入开展课堂教学改革，新学期要继续学习《新课程标准》《二十一条军规》及有关心课程改革的**，提高自身素质。
七、教学业务学习及有关的教研活动安排。
本学期要积极参加市、镇组织的教研活动，以及本校组织的各种教研活动，吸取校内外教师的教学经验，取长补短，提高自己的业务素质及教学成绩。
1、认真学习业务理论，大胆进行课堂教学改革。
2、加强集体备课，确定教学目标及教学重难点。
3、认真钻研教材，认真备课。
4、积极探索，引导学生自由合作学习。
八、教研课题：
和谐高效，思维对话”
一、完美的图形。
—圆。一、教材分析。
1、主要教学内容。
二、教材地位。
三、改进措施。
1.提供广泛的生活情境，由表及里，使学生充分体验圆的美的同时学习知识。
2.渗透探索数学问题的一般方法，进一步发展学生的转化策略和推理能力。
3.突出科学性，感受人类的智慧。
四、教学目标。
1、结合生活实际，通过观察、操作等活动，认识圆及圆的对称性，认识半径、直径，理解同一圆中直径与半径的关系，体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。
2、结合具体情境，通过动手操作等活动，理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值；掌握求圆的周长与面积的计算方法。
3、在探索圆的周长与面积的计算方法的过程中，体会“化曲为直”的思想，建立“现实问题——数学问题——联想已有经验——寻求方法——总结归纳——解释应用”的“模型化”思想。
4、通过观察、操作、想象、图案设计等活动，发展空间观念。
5、结合具体情境，体验数学与日常生活的密切联系，能用圆的知识来解释生活中的简单现象，解决一些简单的实际问题。
6、通过了解圆周率的史料，感受科学的魅力，激发爱国情感。
五、教学重点：
圆周长、面积计算。
六、教学难点：
圆周长、面积计算。
七、教学用具：
小黑板、投影仪、多**课件。
八、单元课时统筹。
信息窗1――交通中的圆（第一课时）
一、教学内容：教科书第2－5页。
二、教学目标：
1、结合生活实际，通过观察、操作等活动，认识圆及圆的对称性，认识半径、直径，理解同一圆中直径与半径的关系，体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。
2、能运用所学知识解决简单的实际问题。
3、渗透环保教育，培养环保意识。
三、教学重点：认识圆的特征。教学难点：圆的半径和直径的关系。
四、教学时间：2课时。
五、教学方法：引导、转化、小组合作、交流汇报、合作**、自主学习法。
六、教学用具：小黑板、多**、投影仪。
七、教学过程：
板书设计圆的认识。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
第二课时。信息窗2――建筑中的圆。
一、教学内容：教科书第7－11页。
二、教学目标：
1、结合具体情境，通过动手操作等活动，理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值；掌握求圆的周长与面积的计算方法。
2、能运用所学知识解决简单的实际问题。
3、通过了解圆周率的史料，感受科学的魅力，激发爱国情感。
三、教学重点：圆周率的意义。教学难点：圆周长公式的计算及应用。
四、教学时间：2课时。
五、教学方法：引导、转化、小组合作、交流汇报、合作**、自主学习法。
六、教学用具：小黑板、多**、投影仪。
七、教学过程：
第一课时。板书设计圆的周长。
青岛版第一学期五年级下册期中数学学情调研卷
8.真分数一定比1小，假分数一定比1大。9.5千克的和1千克的一样大。三 选择 在括号里填上正确答案的序号。12分 1 大于而小于的分数有 个。1 2 无数。2 阴影部分占整个长方形的。3 的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应 增加6 增加8 增加16 乘6 4 和南偏西45相反的方向是 北偏西...
教青岛版小学数学五年级上册数学学期备课
教学内容。本册教材共包括小数的乘法 对称 平移与旋转 小学除法 简易方程 多边形的面积 因数与倍数 统计 总复习七个单元内容。教学目标。1.使学生掌握小数乘 除法的计算方法，能够比较熟练地进行小数乘 除法的笔算和简算的口算 会用 四舍五入法 取积 商是小数的近似值 认识循环小数。2.使学生掌握小数混...
学年第一学期青岛版五年级上册数学期末试题
2015 2016学年第一学期末五年级教学质量检测。数学试题。考试时间 90分钟，满分 100分 一 填空题 每空1分，共20分 1 根据16 74 1184，可知1.6 0.74 11.84 7.4 2 不计算，在 里填 或 3 一本字典25.5元，孙老师拿150元钱，最多能买 本。4 在50以内...