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姓名___分数___一、判断。
1. 1是奇数也是质数。（）2.
所有的偶数都是合数。（）3. 18的因数有6个，18的倍数有无数个。
（）4.一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。（）5.
两个奇数的和是偶数，两个奇数的积是合数。（）6.因为21÷7=3，所以21是倍数，7是因数。
（）7.一个自然数越大，它的因数个数就越多。（）8.
连续三个自然数的和一定是3的倍数。（）9.一个数的倍数总比它的因数大。
（）10.一个自然数不是质数就是合数。（）二、选择。
1. 13的倍数是（）
合数②质数③可能是合数，也可能是质数2. 2是（），但不是（）。合数②质数③偶数3. 4的倍数都是（）的倍数。①2②3③8
4.甲数是乙数的倍数，丙数是乙数的因数，那么甲数是丙数的（①倍数②因数③无法确定。
5.如果□37是3的倍数，那么□里可能是
6.如果用a表示非零自然数，那么偶数可以表示为（）。a+2②2a③a-1④2a-1
7.一个正方形的边长是一个质数，这个正方形的周长一定是（）。合数②奇数③质数。
8.相邻两个自然数的积一定是（）。质数②合数③奇数④偶数9.已知数b是1的因数，那么b（）①一定是1②一定是b③无法确定。
10.从256里至少减去（），才能使得到的数同时是和5的倍数。①6②16③26④36三、填空。
1.最小的自然数是（），最小的质数是（），最小的合数是（），最小的奇数是（）。
2.一个数的倍数的个数是（），最小的是（）；一个数的因数的个数是（），最小的是（），最大的是（）。
3.像……这样的数是（），像……这样的数是（）。4.
凡是个位上是（）或（）的数，都是5的倍数。一个数既是2的倍数又是5的倍数，这个数的个位上的数字一定是（）。同时是和5的倍数的数的特征是：
个位上的数是（），并且是（）的倍数。5.是2的倍数的数叫（），不是2的倍数的数叫（）。
6.一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫做（）。一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫做（）。既不是质数也。
不是合数。7.一个数既是6的因数，又是6的倍数，这个数是（）。8.在三个数中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
9.一本数学课本放在课桌上，开始时是正面朝上，翻动1次后，反面朝上；翻动2次后，（）面朝上。当这本书翻动50次后，（）面朝上，翻动2005次后，（）面朝上。
10.填质数：218=（）
11.两个质数的积是35，这两个质数分别是（）和（）。12.
以。内。
的。倍。
数。），36的全部因数是（），13.把1—20这20个数字填入下列括号。
1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20奇数（）偶数（）质数（）合数（）14.判断下列算式的结果是偶数还是奇数。
104+513（）15+16+17+18（）四、我是组数能手。
.从中选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。（１是３的倍数。
２）同时是２和３的倍数。（３同时是３和５的倍数。（４同时是和５的倍数。
２.从三个数中选择一个数字填入方框里，使组成的数符合题目的要求。（１是２的倍数是３的倍数既是３的倍数，又是５的倍数□（同时是和５的倍数：
□０五、解决问题。
.一个数，既是6的倍数，又是2４的因数，这个数可能是多少？
2、连续的三个自然数的和是54，这三个数分别是多少？如果是连续的三个偶数的和是54，这三个数分别是多少？
3、五年级同学参加植树劳动，要植树54棵，要求每行的棵数相同，有几种不同的方法？
4、教室的长是８米，宽是６米，如果用边长是２分米的方砖铺地，需要多少块方砖？如果每块方砖３０元，一共要多少元？
5、一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？
6、小明、小红、小刚三人的年龄正好是三个连续的偶数，他们的年龄总和是48岁，他们中最小的是多少岁？最大的是多少岁？
7、晚上小明家正开着灯在吃晚饭，顽皮的弟弟按了5下开关，这时灯是亮还是暗？如果按了50下呢？
北师大版五年级数学上册第一单元习题
精打细算 课堂练习单。一 算一算，比一比。42 3 91 14 224 4 4.2 3 9.1 14 22.4 4 二 用竖式计算下面的各题。43.5 29 20.4 24 328 16 三 解决问题。1 五 1 班有班费40.6元。用这些钱可以买14根跳绳。用这些钱可以买7本 少年科技 可以买4把...
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