竹山小学五年级下册第一单元测试卷（201903）
命题人：沈俊班级姓名成绩。
一、解方程（24分）
二、填空（30分：第1题共10分，其余每空1分）
1. 下面的式子哪些是等式？哪些是方程？在横线上填上相应的序号。
等式方程不是等式。
9＋12=21；②9－χ=3；③12－χ；y＋15=22；⑤7m=63；
χ－14； ⑦y=8；⑧23＋χ＜50；⑨18÷3=6； ⑩15÷χ=5。
2.某路公交车从车站出发时车上有20个人，到公园站下车m人，上车n人。这时车上有（ ）人。
3.甲鱼缸有χ条鱼，乙鱼缸中鱼的条数是甲鱼缸的4倍，乙鱼缸中有（ ）条鱼，两个鱼缸一共有（ ）条鱼，甲鱼缸比乙鱼缸少（ ）条鱼。
4.若χ＋4＝7，y－χ＝14，则y＝（
5.梨树有χ棵，苹果树的棵数比梨树的3倍多8棵。苹果树有（ ）棵。
6.在○里填“＞”或“＝”
当χ＝25时，χ＋18○42.8；
当m＝8时，m÷0.2○41；
当χ÷2＝1.25时，5χ○12.5；
当1.2χ＝6时，χ＋1.5○13÷2；
7.在□里填上合适的数，使每个方程的解都是χ=12。
8.一个等腰三角形顶角是χ°，它的一个底角是另一个等腰三角形一个底角是a°，它的顶角是。
9.妈妈骑电动车从家前往公园，每分钟行χ米，行了8分钟离公园还有y米。家和公园相距（ ）米。
10.五个连续的自然数的和是m，其中最小的一个数可表示为。
三、选择（8分）
1.下列说法错误的是（ ）
a. 等式都是方程，方程不一定是等式。
b.χ＝10是方程12.5－χ=2.5的解。
c.含有未知数的等式是方程。
2.下列式子不是方程的共有（ ）个。
a＋b＝1.2 4－1.4＝2.6 5m＞9 7.2－χ＝6
a.1 b.2 c.3 d.4
3.桃树有90棵，是苹果树的1.5倍，苹果树有多少棵？解：设苹果树有χ棵。下列方程错误的是（ ）
a. 1.5χ=90 b. 90÷χ=1.5 c. χ1.5=90
4.今年冬冬m岁，小敏（m＋2）岁，再过2年，冬冬和小敏相差（ ）岁。
a. m b. 2 c. 4 d. m＋2
5.χ与5的和的一半是20，正确的列式是（ ）
a.χ＋5÷2=20 b.χ＋5×2=20 c.（χ5）÷2=20
6.一个数除以χ，商7余3，这个数是（ ）
a.χ÷7＋3 b.（χ3）÷7 c. 7χ＋3
7.从甲仓库运送y吨大米到乙仓库，则甲、乙两仓库的大米一样多。甲仓库的大米比仓库多（ ）吨。
bc. 2y d. 20
8.甲、乙两数的和是286，甲数的末尾是0，如果把这个0划去，甲数和乙数相同，甲数是（ ）
a. 26 b. 28 c. 260 d. 280
四、看图列方程解答（12分）
6.把下面的长方形分成两部分，使其中一部分的面积是另一部分的3倍。
手绘长方形：长8厘米，宽2厘米）
五、列方程解决问题（26分）
1.一卷薄膜展开后，正好可以铺满一块45平方米的长方形秧田。这卷薄膜展开后有多长？（4分）
2.在学校举行的踢毽子比赛中，王丽踢了120下，比刘平踢的数量的3倍少30下，刘平踢了多少下？（4分）
3.学校举行了跳绳比赛。豆豆对贝贝说：
“我再跳96下就和你跳得一样多了。”贝贝对豆豆说：“我跳的数量正好是你的4倍。
”请问：豆豆和贝贝各跳了多少下？（3分）
4.甲、乙两辆汽车同时从同一地点出发，相背而行，甲车的速度是42千米/时，乙车的速度是48千米/时，多少小时后两车相距216千米？（3分）
5.甲、乙两个工程队同时开凿一条山洞，开凿12天后，甲队比乙队多开凿了360米。已知乙队每天开凿80米，甲队每天开凿多少米？（3分）
6.一套桌椅包含1张桌子和6把椅子，一共要卖8000元。如果餐桌的售价是3620元，那么一把椅子多少元？（3分）
7.有两袋大米，甲袋大米的质量是乙袋的4倍，如果从甲袋取21千克放到乙袋，则两袋大米的质量相等。甲、乙两袋原来各有多少千克大米？（2分）
8.李强和张灵从自己家出发，相向而行。李强每分钟走80米，张灵每分钟走68米。张灵走了180米后李强才出发，结果两人正好在两家的中点相遇。他们两家相距多少米？（2分）
9.黄球、白球、花球共450个。花球的个数是黄球的一半，白球的个数是黄球的3倍。这三种球各有多少个？（2分）
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五年级下册数学第一单元 方程 检测。班级姓名成绩。一 填空题。第1 7小题每空1分，第8小题2分，共14分 1 商店运来x台空调，卖出95台，还剩台。2 每枝铅笔a元，每本练习本b元，买4枝铅笔和6本练习本共需元。3 水果店的苹果比梨的2倍还多5千克，如果梨有x千克，那么苹果有千克，当x 25时，苹...
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五年级数学学科教案。第一单元课题方程的意义第 1 课时总第 1 个教案。教学内容 教科书第1 2页的内容例1 例2及练一练 练习一的1 2题。教学目标 1 在具体的情境中，理解方程的含义，初步体会方程与等式间的联系与区别。2.培养学生观察 描述 分类 抽象 概括 应用等能力。教学重点 理解方程的意义...
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一 填空。1 根据 含有未知数的等式叫方程 可知 一定是不一定是 2 根据下面的条件，把数量关系补充完整。1 妈妈比儿子大26岁。的年龄 26 的年龄 的年龄 的年龄 26 2 桃树比杏树的1.5倍还多20棵。的棵数 1.5 20 的棵数。3 如果3x 0.18，那么x 1.56 5x 3x 4 绘...