第。一、二单元综合测试卷。
学校班级学号姓名成绩
一、 看拼音写词语。(10分)
luò yang yú shù jiāng pàn zhàng péng líng hún
yōu jìng mái zàng shèn zhì tān lán bàn lǚ
二、 形近字组词。（8分）
榆（ ）其（ ）梳（ ）液（ ）
愉（ ）甚（ ）流 ( 腋（ ）
侠（ ）诵（ ）趟娱（ ）
峡（ ）涌（ ）躺（ ）误（ ）
三、 照样子，将下面句子写具体。（4分）
例：书籍就像一艘非凡的战舰，把我们带到浩瀚的天地。
1.兴趣就像一位出色的导游。
2.月亮嵌在幽蓝的夜空中。
四、 改病句。（14分）
1. 明天，到9路电车站维护公共秩序。
2. 我悟出了一点道理：真情实感离不开作文。
3. 赵小华在班会上表示，一定要努力发挥自己的优点为班级服务。
4. 六一庆祝会上，他们作了精致的表演。
5. 他穿上雨衣和自行车飞驰而去。
6. 你知道错了，与其马上改正，不如从明天开始改。
7.《咏梅》一词的作者是陆游写的。
五、 重新排列各句序号，组成一段话。（5分）
（ ）我们找来绳子和竹竿，冒着风雨去支撑小树苗。
（ ）暴风雨来了，雨越下越大，风越刮越狂。
（ ）雨小了，风止了，小树苗在微风中挺直腰杆向我们点头。
（ ）大雨把我们的衣服全淋湿了，但我们顾不上这些，终于把每一棵小树苗都扶正支撑好了。
（ ）大树两旁的小树苗被暴风雨打得东倒西歪。
六、 根据课文内容填空。（6分）
1.洛阳城里。
2.山一程，水一程。
3.风一更，雪一更。
4.一个中国人，无论在总要有。
七、默写古诗《泊船瓜洲》，并按要求填空。（8分）
本诗是代诗人的一篇佳作，他通过写。
表达了之情。八、阅读。（16分）
于是，我的作文得了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。
这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头**使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：
记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
1.“小小的光荣”指2分）
2.“鲜味”加引号是因为2分）
3.从文中找出“别出心裁”的近义词3分）
4.对于作文，我悟出的道理是3分）
5.我养成了哪些良好的习惯？(4分)
6.做笔记的作用是3分）
九、作文。（30分）
题目：二十年后回故乡。
要求：1.内容具体，语句通顺。2.写出故乡的变化。
五年级二单元测试卷
第1 二单元测试卷。姓名 分数 名次 1 填空。24 1分 1.根据算式25 3 75，和 是 的因数 是 和 的倍数。2.个位上是的数，都能被2整除 个位上是 的数都能被5整除。3.自然数中，最小的奇数是 最小的偶数是 最小的质数是 最小的合数是 既不是质数也不是合数。4.下面右边的三个图形分别是...
五年级语文第二单元测试卷
二 给下面带点字选择正确的读音。3分 1 最喜小儿亡 w w ng 赖，溪头卧剥 b b o 蓬莲。2 我忽然想起了自己的发现，情不自禁 j n j n 地笑出了声音。三 补充四字词，并选择正确的词填空。5分 不自 默声 尽脑 心所 一本运转。1 这是一道难题，我想呀想，终于有了眉目。2 在老师面前...
五年级语文五单元测试卷
一 看拼音写汉字。二 根据多音字的不同读音组词。8分 泡撒。晕佛。三 比较字的异同，再组词。12分。四 把下面的词语补充完整。15分。横冲直艺高 大大模大 尽 尽力一 不苟波涛 涌。德艺双 慷慨 囊苗助长。水能载舟。忠言逆耳利于行。我的艺术作者。我的 作者。五 按要求写句子。10分。1 秋天的三山头...