2015——2016学年度义务教育课程标准实验教科书 (北师大版)
小学语文五年级下册第九单元过关练习卷【y】
班级姓名家长签名。
一、看拼音，写词语。
qiú ráoshuǐ qkē tóuliànɡ qiànɡ
uàn ɡàikāi záochóu ɡuliú tǎnɡ
二、选择正确字填在括号里。
燥操躁） 早干急（ ）
概慨溉） 慷括灌（ ）
吹炊次） 野风名（ ）
三、给加点字选择恰当的解释，把序号写在括号里。
闹：①吵，扰乱；②害，发生；③喧哗，不安静；④干，搞，弄。
1．这地方行人众多，非常热闹。
2．他们每闹一次都要收好几百万钱。
3．因为雨水太少，这里年年闹旱灾。
4．老大爷说：“都是河伯娶媳妇闹的。
四、把下面词语补充完整，并任选三个写一小段通顺的话。
人烟（ ）少面如（ ）色提心（ ）胆不安。
活（ ）活现毛骨（ ）然张牙（ ）爪 （ 丝不动。
破（ ）为笑胆（ ）心惊头求饶不知所（ ）
五、在括号里填上含有“然”的词语，使句子变通顺。
1.我早听爸爸说雷立岩很陡，一到那里如此。
2.我被这的变化搞得手足无措。
3.这次数学竞赛题目很难，而他全做对，获得了一等奖，真不容易。
4.一向忠厚老实沉默寡言的他也会讲几个故事让大家轻松一下。
六、按要求写句子。
1．补写句子。
两只小鸟在柳树上拟人）
我很急， （比喻）
太阳出来了， （排比）
2．西门豹说：“下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。” 改为转述句）
3．会场上响起了雷鸣般震耳欲聋的掌声。（修改病句）
七、根据课文内容或积累填空。
1．《西门豹治邺》一文是按顺序记叙的，即“查因。
2能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考或观察事物。
3．有值大雨，持盖自蔽。见一人立檐下，即久之，不语疑为鬼也偶不相值因值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人。
亦投其家。二人。
a.这是一篇作者是明代的。
b.填空，在括号里写出带点字的意思。
c.文中两个人为什么“相视愕然，不觉大笑”？
d.通过阅读本文，你明白了什么道理？
八、阅读短文，完成练习。
一） 蓝鲸。
鲸是海洋中个头最大的哺乳动物，而蓝鲸又是鲸类中最大的一种。
一头大蓝鲸简直就是一座小山。它的体长可达三十多米，体重有一百七十多吨，相当于三百头黄牛的重量。尤其是它的嘴巴，容得下十几个成年人在里面睡觉。三米长的鲸须，就像一把大型的软扫帚。
蓝鲸的脊背呈浅蓝色 ，尾巴宽阔扁平。它在水中中行动非常迅速，每小时可达二十七千米。它经常潜入水中。
每次浮出水面换气时，会从鼻内喷射出高达十五米左右的水柱，远远望去，宛如一般喷泉。蓝鲸的力气很大，它的拉力大约相当于一台中型火车头。
蓝鲸吃东西与众不同。它只要把大嘴一张，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会一涌而入。这时它把嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙中排出，而大批的食物就会留在口中，被它吞到肚子里去。
人们把这种吃东西的方法叫做“鲸吞”。蓝鲸的饭量大得惊人，它每天要吃四顿饭，每顿竟能吃下四吨鱼虾。
1. 从文中找出下列词语的近义词。
迅疾好像不同凡响。
2. 用“ ”画出有关蓝鲸吃东西与众不同的描写，人们把这种吃法叫做 。
3．课文在介绍蓝鲸时，多处运用了列举数字，作比较、打比方等方法，判断下列各句的说明方法。（3分）
例：一头大蓝鲸简直就是一座小山。 （打比方 ） 说明了蓝鲸巨大。
1）它的体长可达三十多米，体重有一百七十多吨，相当于三百头黄牛的重量。
说明了。2）它在水肿行动非常迅速，每小时可达二十七千米。
说明了。二。
三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。
晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌(dié diē)得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很（郁闷纳闷），问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？”
第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”
拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞（nìnɡ nínɡ）坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。”
然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”
拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”
第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。
你们的失误就在于你们有（凭借依靠）的优势，认为有了优势便少了忧患。
许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常给我们而优势却常常使我们。
1．用“＼”划去文中括号不恰当的拼音或词语。
2．联系上下文理解词语。
忧患。安然无恙。
3．仔细阅读，根据短文内容填空。
1）拿伞的旅行者拿拐杖的旅行者两个人失误的共同原因是 。
2）第三个旅行者却能原因是。
4．将文章的结尾补充完整，写在最后一段的横线上。
5．“我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。”你在生活中有这样的例子吗？请举一个。
九、快乐习作。
题目：写一次自己试胆量的经历。 要求：重点突出，条理清楚，不写错别字。
十、拓展天地。（附加题）
请将下面的惯用语填入相应的括号中。
门外汉糊涂虫东道主老油条主心骨。
1．把在团体中起主导的人喻为2．把没有专业知识的外行人喻为（ ）
3．把浑浑噩噩、不明事理的人喻为4．把世故圆滑的人喻为（ ）
五年级语文下册生词单
第一课。地毯。渲染。勾勒。低吟。马蹄。礼貌。拘束。羞涩。摔跤。偏西。天涯。襟飘带舞。第三课。戈壁。清晰。浑黄一体。疆。陷入。第五课。牧童。蓑衣。鸡笼。莲蓬。第六课。毡帽。优质。咀嚼。交错。沙漠。寂寞。棉袄。驼绒。袍子。傻事。第八课。胚胎。祸患。滑翔。双臂。天赋。妨碍。岂止。痴迷。厘米。羞愧。幸亏。驱...
苏教版五年级语文下册词语单
第一单元。1.歌谣寂寞咆哮茂密拥抱裸露蹦跳荒山野岭枝繁叶茂叮叮当当。2.苏轼暖流视察和蔼涌动致意阅览沉浸强调宫阙婵娟滕王阁抑扬顿挫琼楼玉宇。3.不解纽扣兴旺欢畅四肢倚靠成千盈百座无隙地。4.酿酒朴素墨水长寿 默写花瓣。5.青苔篱笆蝴蝶。第二单元。6 执行划过控制侨胞乳白色。7.证实熔岩蒸气挟持。8....
五年级下册语文9周自测
2015 2016学年度第二学期第9周自测试卷。出题人 王洁小学 孙楼小学。一 小小书法家 看拼音，写词语 8分 du w tngg q ngzhemn ij d sh ji nzhu ng uzh u sh ngy zhu ng sh c op ngy uy p xu f nm hu d nggu...