第一单元提升练习。
一、给带点的字选择正确的读音。
踪迹(zhōng zōng) 插花(cā chā)
小艇(tíng tǐng) 船桨(jiāng jiǎng)
鸣蝉(cháng chán) 思绪(xù chù)
二、读拼音，写词语。
xié shǒu liáng shuǎng tōu kàn
n pái fú píng jiā jié
三、给带点的字选择恰当的意思。(填序号)
异：①不同的；②惊奇，奇怪；③特别的；④分开；⑤另外的，别的。
1.树上的每一片叶子形态各异。(
2.他的父母离异了，他很伤心，我们应多关心他。(
3.我正感到奇怪时，闻到了一股异香。 (
4.我的妈妈在异地工作，每周才回来一次。 (
5.看了他的表演，观众无不露出惊异的神情。(
四、选词填空。
飘荡飘扬。1.五星红旗迎着晨风( )
2.校园的上空( )着小朋友们愉快的歌声。
强烈猛烈。3.( 的阳光照得我的眼睛都睁不开了。
4.让暴风雨来得更( )些吧！
功课攻克。5.小明生病了，老师们去他家给他补习( )
6.我们应该努力( )难关。
五、想想下列诗句写的是哪个季节，写在括号里。
1.迟日江山丽，春风花草香。(
2.遥知不是雪，为有暗香来。(
3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
4.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
六、根据意思写出相应的成语。
1.像野兽远远跑掉，像鸟儿远远飞去。比喻人跑到很远的地方去。
2.离开家乡到外地。(
3.一天不见就像过了三年。比喻时间虽短却觉得很长。(
4.形容十分惦念，放心不下。(
七、根据课文内容填空。
1.让我们 ，小船儿 ，海面着美丽的 ，四周环绕着 。
2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是代诗人 。全诗表达了作者对家乡、对亲人的思念，最能表达这种情感的诗句是。
3.《池上》一诗是代诗人写的，其中有一句是浮萍一道开”。
4.我看过这本书主要写 。八、阅读短文，回答问题。
一)课内阅读。
所见。牧童骑黄牛， 。忽然闭口立。
1.把诗句补充完整。
2.诗中的“欲”的意思是 。
3.诗中提到的牧童给你留下了什么印象？
二)课外阅读。
乡间绿荫。乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。
梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行(háng xíng)的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。
山坡上松树和柏树高大挺(拨拔)，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……春(未末)夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一(座座坐坐)农家小院就掩映(yìn yìnɡ)在浓浓的树荫之中。
1.把文中括号里错误的音节或汉字画去。
2.这篇短文一共有句话，是围绕这句话来写的。文章按照顺序描写了等树木。文中的省略号表示很多。
3.根据短文连线。
山坡上果树。
公路两旁垂柳。
小河两岸梧桐树。
农家小院松树和柏树。
4.用“ ”画出文中的比喻句。
九、习作。同学们，我们刚刚过完快乐的暑假，想一想在暑假里你去哪儿玩过，看过什么书，做过什么游戏，去超市买过什么东西……先动脑筋想一想，再写出来。
参***。一、zōng chā tǐng jiǎng chán xù
二、携手凉爽偷看安排浮萍佳节。
三、1.① 2.④ 3.③ 4.⑤ 5.②
四、1.飘扬 2.飘荡 3.强烈 4.猛烈 5.功课 6.攻克。
五、1.春季 2.冬季 3.夏季 4.秋季。
六、远走高飞背井离乡一日三秋牵肠挂肚。
七、1.荡起双桨推开波浪倒映白塔绿树红墙。
2.唐王维独在异乡为异客每逢佳节倍思亲。
3.唐白居易不解藏踪迹。
4.示例：《游戏中的科学》 在游戏中也可以学会很多科学知识。
八、(一)1.歌声振林樾意欲捕鸣蝉 2.想要 3.天真烂漫、悠然自得。
二)1.画去：xíng 拨未坐坐 yìn
2.8 乡间，是树的天地梧桐树垂柳松树柏树果树果树种类。
3.山坡上—松树和柏树公路两旁—梧桐树小河两岸—垂柳农家小院—果树。
4.梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
九、提示：同学们可以选择写买东西的过程，超市里的商品琳琅满目，你是怎样找到你要买的商品的，又是怎样挑选的，你遇到了什么情况，都可以写出来。
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