五年级上册科学第一单元试卷分析

发布 2020-10-12 03:00:28 阅读 8932

小学六年级科学第一单元过关检测分析。

一、整体成绩统计与分析:

本年级参加考试人数28人,平均分数79.1分,及格人数25人,及格率89.3%,优秀人数10人,优秀率35.7%。

二、学生答题情况分析。

第一题,判断。学生基本掌握了知识。其**错率较高的小题是:

第6小题,保护一种生物,也就是保护了许多种生物。题并不难,而且平时的作业上也有,但学生照样出错,说明复习巩固环节急需加强。

第二题,填空题,学生一般得分在9分左右,其**错率最大的是第6小题:自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做生物群落。很多同学把这个概念写成是生态系统。

第三题,选择题。差错主要出在第小题上,第7小题,生产者和消费者的关系主要是(),很多学生选择“相互利用的关系”,主要原因在于学生误认为题目是“消费者与消费者之间的关系”了。

第六题,实验**。本题总分8分,学生答题情况不是太好,特别是第2小题:学生对于控制组和对照组的控制方法没有掌握。

第七题,阅读与分析,学生对大题没有太多问题,得分率最高。有部分同学失分,其原因是老师在归纳总结时不够全面、具体。

三、教学建议。

1、尽量多做实验,强化实验教学,引领学生通过各种手段、各种途径进行实验**,真正把知识学活、学透。

2、知识的复习巩固环节应引起足够的重视,使学生对相关知识点的掌握更牢固。

3、对学生适当进行考试技巧训练,使他们在答题时能够发挥出正常的水平。

4、教学时结合生活实际,让学生能用知识解决生活实际问题,做到学以致用。

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