第4单元知识梳理。
一、生字。鱼钩侧翼纵然**鱼鳃。
皎洁嘴唇沮丧**告诫。
践行鲈鱼翕动抉择粉黛。
国宴缝纫络绎不绝一亩尝试。
吩咐茅舍榨油石榴蔓延。
葱茏瞅见雏形框架。
嚓嚓蜡笔嘀嗒细腻眼睑。
眼眸咂舌倾泻
二、多音字。
着量。挑教。
几种。答卷。
扒。三、近义词。
剧烈——激烈沮丧——颓丧抉择——选择。
乞求——恳求和蔼——温和教导——教诲。
垂头丧气——没精打采络绎不绝——连续不断。
大喜过望——喜出望外居然——竟然。
吩咐——嘱咐爱慕——倾慕开拓——开辟。
舒适——舒服细腻——细致。
信赖——信任淘气——顽皮。
四、反义词。
剧烈——轻微筋疲力尽——精力充沛沮丧——得意熟练——生疏和蔼——粗暴推迟——提前。
垂头丧气——得意扬扬消失——出现便宜——昂贵。
爱慕——嫌弃轻松——紧张信赖——怀疑。
淘气——乖巧亲近——疏远。
五、词语积累。
【描写心情的词语】
迫不及待心急如焚忐忑不安。
沾沾自喜心花怒放。
【形容不怕困难的词语】
锲而不舍排除万难百折不挠。
知难而进勇往直前愚公移山。
【形容人很多的词语】
络绎不绝人山人海水泄不通。
门庭若市比肩接踵座无虚席。
【描写食物的词语】
肥而不腻香脆可口咸甜适中。
五味俱全鲜美多汁。
【描写鸟的词语】
莺歌燕舞鸟语花香羽毛未丰。
倦鸟知还呼朋引伴成群结队。
六、词语搭配。
的月光的月光的夜晚地抖动地抖动的塔顶的塔顶的村庄。
的村庄的展览会的展览会。
的果实的果实的球。
的球。的境界的境界。
七、积累句型。
第14课通往广场的路不止一条。
关联词：你发现这条路不能到达目的地的话，可以走另一条路试试。
比喻句：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。
第16课珍珠鸟。
比喻句：阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。
XX人教版五年级语文上册第4单元知识点梳理
第4单元知识梳理。一 生字。鱼钩侧翼纵然 鱼鳃。皎洁嘴唇沮丧 告诫。践行鲈鱼翕动抉择粉黛。国宴缝纫络绎不绝一亩尝试。吩咐茅舍榨油石榴蔓延。葱茏瞅见雏形框架。嚓嚓蜡笔嘀嗒细腻眼睑。眼眸咂舌倾泻 二 多音字。着量。挑教。几种。答卷。扒。三 近义词。剧烈 激烈沮丧 颓丧抉择 选择。乞求 恳求和蔼 温和教导...
人教版五年级下册语文第4课练习
4 把铁路修到拉萨去。一 选择正确的读音。妖娆 r o n o 隧道 su shu 机械 ji xi 青藏 z ng c ng 狰狞 n ng l ng 巍峨 w i w i 二 把下列成语补充完整。装 裹严阵不 而 始 不车薪七零。废寝以继 三 选题填空。1 下面词语中，没有错别字的一组是 a 湖...
人教版小学五年级语文上册第4单元《珍珠鸟》教学设计
珍珠鸟 教学设计。第二课时。教材分析 珍珠鸟 是人教版九年义务教育小学语文第九册的一篇课文。课文描写的是 我 为怕人的珍珠鸟创造了自由自在的活动环境。它与 我 和睦相处，说明了 信赖，往往创造出美好的境界。文章具有浓厚的人文气息，行文优美，写得生动活泼，妙趣横生，是一篇文质兼美的好文章，非常适合学生...