五年级上册数学第一单元知识点

学习不是一昧的埋头苦学，我们要有学习的方向和学习的重点，只有搞清楚该学什么，我们才能快速掌握知识。为了让您在写的过程中更加简单方便，一起来参考是怎么写的吧！下面给大家分享关于五年级上册数学第一单元知识点，欢送阅读！

五年级上册数学第一单元知识点总结。

1、小数除法的意义：两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。如：

2.6÷1.3表示两个因数的积2.

6与其中的一个因数1.3，求另一个因数的运算。小数除法的计算方法：

计算除数是整数的小数除法，按整数除法的计算方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，整数局部不够除，商0，点上小数点，继续除；如果有余数，要添0再除。计算除数是小数的除法，先把除数转化成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动几位，位数不够时，在被除数的末尾用0补足，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。2、取近似数的方法：

取近似数的方法有三种，①四舍五入法。

进一法。去尾法。

一般情况下，按要求取近似数时用四舍五入法，进一法、去尾法在解决实际问题的时候选择应用。取商的近似数时，保存到哪一位，一定要除到那一位的下一位，然后用四舍五入的方法取近似数。没有要求时，除不尽的一般保存两位小数。

五年级上册数学第一单元知识点归纳。

1、小数乘整数(p)：意义--求几个相同加数的和的简便运算。如：

1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.

5的和的简便运算。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数(p)：意义--就是求这个数的几分之几是多少。如：

1.5×0.8就是求1.

5的十分之八是多少。1.5×1.

8就是求1.5的1.8倍是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。注意：

计算结果中，小数局部末尾的0要去掉，把小数化简；小数局部位数不够时，要用0占位。3、规律(1)(p9)：一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大；一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种：(p10)⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法。

5、计算钱数，保存两位小数，表示计算到分。保存一位小数，表示计算到角。

6、(p11)小数四则运算顺序跟整数是一样的。7、运算定律和性质：

加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律：

(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：

乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：

(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】

除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)五年级上册数学第一单元知识点整理。

小数乘法。1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。

如：1.5×3表示1.

5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。计算方法：

先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如：1.5×0.

8就是求1.5的十分之八是多少。1.

5×1.8就是求1.5的1.

8倍是多少。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：计算结果中，小数局部末尾的0要去掉，把小数化简；小数局部位数不够时，要用0占位。3、规律：

一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大；一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。4、求近似数的方法一般有三种：

四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法。

5、计算钱数，保存两位小数，表示计算到分。保存一位小数，表示计算到角。6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。7、运算定律和性质：

加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律：

(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：

乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：

(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】

除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)

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