一、看拼音，写汉字：
yàn jùjí zēnɡtiānlüè dàojiān
)子过 ( 田尾( )
uěrdànɡyànɡjuàn yǎnzou zàn
疲美。hé shɑnɡ wǔdǎoqīnɡtínɡ piānpiān
)花衣起舞。
二、多音字组词。
quān( )sh
圈似骨。juàn() s
四、形近字组词。
蓬( )掠( )奏( )翩( )篷( )惊( )
凑( )遍( )栽( )妆( )裁( )装( )
五、在括号里填上合适的词语。
一( )歌曲一( )微风一( )羽毛一( )清泉。
一( )翅膀一( )金光一( )画面一( )珍珠。
六、写出几个描写景色的词语。
群芳（ ）皓月。
七、把下面的句子补充完整：
1、眼前的一池荷花就像。
2、村子前面的小山包，远远看去像。
3、天上的云奇形怪状，就像。
八、填空：燕子》写了一只只( )的小燕子；《咏柳》描写了( )填季节》的柳树像()，枝条像( )荷花》描写了( )填季节》的景象。
九、按课文内容填空：
1、燕子》1、根据原文填空：
一身()的羽毛，一对()的翅膀，加上()的尾巴，凑成了()的小燕子。这段话主要写了()，突出了燕子()的特点。
2、按原文填空：
在( )中，在( )中，燕子斜着身子在天空中( )唧唧地叫着，有的由这边的( )上，一转眼飞到了那边的( )下边；有的( )过湖面，尾尖偶尔( )一下水面，就看到波纹( )地( )开去。这段话主要写了()。
3、按原文填空：
)的天空，电杆之间连着( )细线，多么像( )啊！停着的燕子成了( )谱成了一支()。
这段话运用了( )的修辞方法，分别把( )比作( )把( )比作()
2、古诗两首》
1、默写两首古诗。
2、解释下列字词的意思：
咏： 妆： 绦： 似： 胜日：
滨： 光景： 等闲： 寻芳：
3、解释两首诗的意思。
第一首诗：第二首诗：
3、《荷花》
1、本文的作者是( )
2、按原文填空，并回答问题：
荷叶( )的，像一个个()。白荷花在这些大圆盘之间( )出来。“有的才()。有的()，露出()。有的还是()，看起来()得马上要()似的。”
画横线的句子通过( )一词，写出了荷叶( )的特点。
画“”的句子运用了( )的修辞方法，写了荷花()种不
同的姿态，表现出了荷花( )的特点。
你还知道哪些描写荷花的诗句或短语，写下来。
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