句容市实验小学2010～2011学年第二学期。
五年级语文第。
一、二单元练习。
班级姓名成绩命题：戴巧玉)
一、 看拼音，写词语。（13分）
qīng yíng shū chàng xiào lǜ yùn niōng zuò wù xì dì
miǎo máng guǒ xié là méi róng yán yì yáng dàn zuò
yáo歌远动（ ）zào干（ ）急热。
二、 给下列带点字选择正确的读音，打“√”3分）
濒（bīn bīnɡ）临干涸（ɡùhé） 澎湃（pài bài）
黄蝶（dí dié） 仿佛（fú fó） 空隙（xī xì）
三、 组词。（5分）
倚裸嫁饲ji
解。椅棵稼伺xi
四、 把词语补充完整。（4分）
座无( )地炎( )子孙处之( )然精会神
成千( )百亮如白枝( )叶茂专心( )志。
五、 按要求写成语。（6分）
1．表现人的仪表神态的。
2．表示“看”的。
3．描写春天美景的。
六、给下面的句子加上恰当的标点符号。（4分）
1．这兄弟俩长得太像了同样有南极北极。
2．当年鲁迅就在那里读书写字对课或者把宣纸蒙在西游记一类的**上描绣像。
七、按要求完成句子。（4分）
1．柳条醉了，摆动着纤柔的腰肢。（注意带线的句子，仿写一句）
2．请写出一条珍惜时间的名言。
3．请写两句描写春天的诗句（必须是课外积累的）
八、根据课文内容填空。（10分）
1．锨镐丁丁当当溪水哗哗流淌踏撒走遍。
2．叶绍翁写的和写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的已成为千古名句。其中《宿新市徐公店》写儿童活动的诗句是。
3．“走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了。
的花，这繁花从开到不留阳光下就像这句话中把“繁花”比作从这句话中体会出春天的。
4．与“克隆”意思相近的词有 ，世界上的第一只克隆羊名叫。
十、未来的世界是怎样的？请插上想象的翅膀就未来的科技、衣食住行、你……其中的一个方面写下来。（2分）
九、阅读短文，回答问题。（30分）
一）梦圆飞天（节选）
①深秋的戈壁大漠，寒风凛（冽例）。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载（zàì zǎi）人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练专家来了手举鲜花的少先队员来了嘹（liào liáo）亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。
人人脸上写满了喜悦与自（豪毫）。
②烈焰（生升）腾，大漠震颤。宛（wǎn wān）如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
1．把文中括号内不正确的读音和汉字画去。（3分）
2．把第①自然段中所缺的标点符号补上。（3分）
3．用画出一个打比方的句子。（1分）
4．填空。（8分）
1）所选的第①段话写的是的场面；第②段话写的是的场面。
2）从第①段话可以看出人们的心情，可以用。
等成语来形容。
3）读了第②段话，我们仿佛看到了。
听到了。更感受到了 。
二。盲孩终于上学了，可是家里的人都没有时间送他到校，于是他要强地决定自己走了。
那天，他起得很早，拎着竹竿出了门，心里念着路线：“出门向右拐，过马路……”他向右走去，忽然，竹竿触到了墙。路呢？他着急起来。怎么办呢？
他听到皮鞋声。“叔叔，盲校怎么走？”求助的口吻。“不知道。”同情而又无可奈何。
他又听到高跟鞋的声音。“（盲校怎么走？”盲孩问，“你知道吗？”“盲校？没听说过。”声音由近而远。
他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说。
可是，没有回答。他只觉得竹竿的另一头被抬起来了，并且轻轻地向前着，他不由自主地跟着走。“你知道盲校吗？
”盲孩兴奋了。没人回答。“你要送我去哪儿？
”又是无言。他（ ）了，忙问：“你要带我去哪儿？
”还是没有回音。他突然想起盲孩子被骗的故事，下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸，竹竿的另一头低一些。他想：
竹竿的另一头被放在地下了。他愣了一下，耳边响起了铃声。啊，到学校了。他正想说声谢谢，细碎的脚步声远去了。
放学了，他的竹竿又被抬起来，还是轻轻地，另一头低一些。还是一句也没回答他的问话。就这样，他们走过清晨，走过（ ）走过春天，走过（ ）
有一天，盲孩突然感到那个人的脚步声与平时的不一样，是那么的沉重，竹竿的另一头也高了许多，牵竿的力量也大了许多。盲孩急了，大声说：“不，你不是，我要跟他！”
他不会来了。他到河里去救人……本来，他那么小，应该喊大人，……可他……他喊不出声……”传来的是一个低沉的父亲的声音。沉默良久，盲孩突然失声地痛哭起来。
他扔开竹竿，发疯似地跑着。他要去寻找那位默默无言的带路人……
1．根据上下文，在文中的（）内填上合适的词语。 （2分）
2．仔细阅读上文，把盲孩的想法写在第5小节的横线上。 （2分）
3．理解下面的句子。 （4分）
他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说。
a．“细碎的脚步声”说明他问的是一位 。
b．“声音低得像对自己说”反映了盲孩的心情。
他要支寻找那位默默无言的带路人。
a．请写出句中“默默无言”的含义：
b．这句话表达了盲孩的感情。
4．根据文章的内容，选择恰当的题目，写在文前的横线上。（1分）
盲孩的故事带路人盲孩与哑童女朋友上学路上默默无言的带路人。
5．根据文中盲孩对这位“带路人”的感觉，展开联想，写一段话，描述这位“带路人”第一次见到盲孩，明白了盲孩需要带路后自告奋勇的情景。（3分）
国标本苏教版五年级下册语文试卷
一 读拼音，写词语。5 g b g y o d o su t o xi n n w i 二 将下面的词不达意语补充完整。4 是道 而谈 其谈 而谈 理直 胡 乱 拾人 海阔 三 判断题。3 1 教我们的老师 和 谆谆教诲 中的 教 的读音是不一样的。2 让与我一直喊一声吧 人民万岁！科学万岁！和 轰...
国标本苏教版小学《科学》五年级上册第三单元第二课
导体和绝缘体 说课稿。说课人 小学科学备课组陈阳。导体和绝缘体 一课是苏教版 科学 五年级上册第三单元 电和磁 单元的第2课。一 教材分析 本课应用第1 课中学习的简单电路制作的检验器，通过对周围物体的导电性能进行检测，归纳出导体和绝缘体的概念，并了解其在生活中的广泛应用，学习安全用电常识。激发学生...
苏教版国标本小学五年级 上册 数学第三单元测试卷
1 整数部分是0的两位小数。2 读出两个零的三位小数。239精确到十分位是保留两位小数是6.998精确到百分位是。12 不改变数的大小，把下列各数改写成三位小数 13 用小数表示下面各数量 3角 元 4角5分 元 5米4分米 米。6的计数单位是它有 个这样的计数单位，再添上 个这样的单位结果等于1。...