五年级语文第一单元当堂检测

发布 2020-10-11 16:55:28 阅读 1878

五年级下册第一单元第一课《草原》第一课时当堂检测。

一、我能给带点的字选择正确的读音。

1. 蒙(méng měng)古包外下起了蒙 (méng měng)蒙细雨,可丝毫没有影响到大家的心情。

好(hǎo hào)客的主人端进来好 (hǎo hào)大一盘子手抓羊肉,让大家尽情享用。

二、用“——画出下列句中的错别字,并改正在后面的括号里。

1. 这种竟界,即使人惊叹,又叫人舒服。

2. 见到我们,主人们立刻拔转马头,欢呼着,飞弛着,在汽车左右与前面引路。

三、在括号里写出加点词语的反义词。

1、主人来到几十里外欢迎远客,( 的草原热闹起来。

2、鄂温克姑娘们稍有点羞涩,但还是( )地来给客人们唱民歌。

四、看拼音写词语。

xuàn rǎn gōu lè dī yín jīn piāo dài wǔ jí chí

xiū sè yū huí shuāi jiāo cuì sè yù liú

五年级下册第一单元第一课《草原》第二课时当堂检测。

1、在天底下而并不。

2、那些小丘的线条那么就像只用绿色不用墨线___的中国画那样,到处轻轻流入___这里把___比作。

3、忽然,像被一阵风吹来的,远处小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着像一条彩虹向我们飞过来。

这里把比作。

4、羊群一会儿一会儿又走在**都像给无边的绿毯绣上了这里把___比作绿毯,把___比作大花。

5、本文的作者是原名___字代表作有___

草原》一课按照顺序,依次描绘了三幅动人的画面这篇课文中最能体现两族人民情谊深厚的句子是。

五年级下册第一单元第二课《丝绸之路》当堂检测。

一、照样子写词语

栩栩如生悠悠驼铃打扫打扫商量商量

二、根据意思写词语。

1、形容颜色繁多,非常好看。

2、高而险峻的山岭。

3、形容声势壮阔广大。

4、形容艺术形象生动逼真,像活的一样。

5、漫无边际地想象。

三、给句子中标点。

1、(来了( )来了( )安息国士兵欢呼起来( )

2、两千多年后的今天( )每当人们凝望( )丝绸之路( )巨型石雕( )无不引起对往日商贸文化繁荣的遐想( )

3、我国的**( )舞蹈( )绘画( )雕刻( )由于吸收了外来文化的长处变得更加丰富多彩( )美轮美奂( )

四、填空 丝绸之路是古代( )的通道。它东起我国的( )今陕西西安),往西一直延伸到( )

在通过这条漫漫长路进行**的货物中,以产自我国的( )最具代表性,“丝绸之路”因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧( )的商贸大道,还是( )的( )之路。

五、仿写句子。

例:望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。

1、望着高高的五星红旗,我仿佛看到了仿佛听到了。

2、望着我仿佛看到了仿佛听到了。

五年级下册第一单元第三课《白杨》第一课时当堂检测。

一、xīn jiāng jiè shào fǔ mō qīng xī

二、晰陷抚( )

淅馅妩。三、白杨树哪儿___它就长出___不管不管它总是那么___不___也不。

4、选词填空。

分辨分辩。1. 小明和他的双胞胎哥哥长得十分相像,其他人难以( )出来。

2. “你看它多直!多么像大伞!”妹妹极力( )着。

第二课时当堂检测。

小练笔。用上“哪儿。哪儿。不管。不管。总是。等词语,写几句话,夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者。

五年级下册第一单元第四课《把铁路修到拉萨去》当堂检测。

1、用“∨”选择加粗字的读音:

妖娆(rāonáo) 隧﹙suì shuì﹚道机械﹙jiè xiè﹚

逞凶(chéng chěng)青藏(zàng zhàng﹚ 狰狞﹙níng líng﹚

巍峨﹙wèi wēi﹚ 冰碴子(chá zhā )

二、根据句子意思写成语:

1)用一杯水去营救一车着了火的柴。比喻帮助不大,无济于事。(

2)顾不得吃饭,忘了睡觉。形容非常专心努力。

3)从上到下没有一点色彩,非常素洁。指风火山被冰雪覆盖的样子。(

4)形容东西突然丢失。(

5) 形容零散稀疏的样子。(

三、把下列成语补充完整。

)装( )裹严阵( )

不( )而( )始( )不( )

)(车薪废( )忘( )

四、扩句。1)拦路虎低下了头。

2)冰雹砸下来。

3)朋友们来到了青藏高原。

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