2.当年鲁迅就在那里读书写字对课或者把宣纸蒙在西游记一类的**上描绣像。
五、用修改符号修改下面的病句。（8分）
1．这篇作文层次和语句都很通顺。
2．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
3．小洞口挤满了许许多多数也数不清的蚂蚁。
4．他们兄弟俩是两个光明小学的学生。
六、用“__画出下列句子中的错别字，并依次订正。（6分）
1、那青山碧领中的阵阵林涛声，仿拂是大自然奏响的一枝交响乐。
2、停好车，我唱着歌遥，踏着青青的台藓，轻轻的敲响家门。
七、根据课文内容填空。（30分）
1．锨镐叮叮当当溪水哗哗流淌。
2.叶绍翁写的和写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的已成为千古名句儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”其中“径”的意思是走”的意思是你脑子里还有不少描写春天的古诗吧，请你任意选择一首，把它默写出来这首诗的题目是作者是___代诗人___
3.走进玉澜堂的院落里，眼睛那几棵大海棠树，开满了的___的花，这繁花从___开到不留一点空隙，阳光下就像。
4.《早》一课作者写梅花就是为了以梅花开得衬托鲁迅的精神。王冕的《墨梅》中也有这样的描写。
八、阅读感悟。（24分）
一） 早。迈进后园，(蜡腊)梅开得正盛(shèng chéng)，几(jǐ jī )乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。
梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。
1、用“\”画去括号里不正确的字或读音。 （3分）
2、用“ ”和“﹏﹏线分别画出描写梅花颜色、品格的句子。 （2分）
二）伞花 酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。
瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。
那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。
伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。
……我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了：是谁绘就这雨中奇景？是谁引来这独特的花朵？哦！是滋润人们心田的春雨，是这造**彩的时代！
1、把短文中括号里不正确的词划去。（3分）
2、“饶”字是___结构。用音序查字法查音序___用部首查字法先查“__部，再查___画。“饶”字第三笔的笔划名称是。
“饶”在字典里的解释：①丰富；多 ②另外添 ③饶恕；宽容 ④姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（ ）6分）
3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。（4分）
1）车来车往，像流水一样连续不断。（
2）色彩鲜艳，繁多凌乱。
4、根据文章第二自然段内容填空。（5分）
在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是的伞的伞的伞的伞，其中详写了的伞。
5、用直线划出表现文章中心的句子。（2分）
九、附加题。（5分）
1.星期天，你和表妹在玩游戏。表妹不小心跌倒了，她嚎啕大哭起来。你爷爷听到哭声就赶来了。一看，还以为是你欺负了她，便责备起你来。这时，你怎样向爷爷解释清楚？（3分）
2.猜字谜。（2分）
1）因为自大一点，惹得人人讨厌。
2）山上还有山。
苏教版小学语文五年级下册教学计划及第一单元教学计划
小学语文第十册教学进度计划。基。本。情。况班级总生数上学期期末成绩分析备注总。数男女平。均。分及。格。率100 60不。及。格4723248498 2215541教。学。要。求1 学习本册的生字词。并能结合课文内容正确理解与加以运用。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。背诵或复述指定的课文或片断。继...
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