小学语文第十册教学进度计划。基。本。
情。况。
班级总生数。
上学期期末成绩分析。备注。总。
数。男。女。平。
均。分。及。格。
率。不。及。
格。教。学。
要。求。
1、学习本册的生字词，并能结合课文内容正确理解与加以运用。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵或复述指定的课文或片断，继续培养默读，提高默读的速度及效能，以胶提高浏览读课文的能力。
3、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、更好地利用拼音学习普通话等。
4、继续练习好钢笔字，做到行款整齐，能有一定的书写速度，练习写毛笔字，感知各类汉字的间架结构和运笔特点，在书写中体会汉字的美。
5、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容，能讲述课文所写的故事。
6、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。能修改有明显错误的句子，能正确地使用标点。
7、继续掌握正确的读写姿势，养成正确的朗读习惯，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读背诵习惯。
8、切实地做到课内外结合，扩大学生的知识面，注意培养学生搜集整理信息的能力。
9、本学段的本学期中要重点引领学生通过一些主要的词语深入地领略文本的思想内涵，并能学会或体会到其中的表达的方法。教。材。
简。析。
本册课文主要由"培养良好的学习习惯"、"阅读"、"习作"和"练习"几大部分组成。
全册课本安排7个单元。每单元安排阅读课文3-6篇，共26篇。其中有一篇带三角号的课文为学法指导，充分让学生自读自悟。别外还有一篇有关读书的内容，还有一个综合性实践的内容。
本册书的内容比较丰富，有唱响春之歌的，有展现最新科技动态的，有展示历史人物情怀的，有描绘古今中外有名设计的，有反映人间最美亲情的，有再现我**民勇于团结勇于奋斗的，也有清淡雅美的散文。
本册书的教学重点是让学生在原汁原味的读或背中感悟母语、积累母语，不断提高自己对母语的语文感受能力，形成一定的语感。
教学主要的方向：积累语言，提高语感，激发情感，启迪智慧。教。学。
措。施。
1、继续搞好班级文化，在班级中营造一种书香氛围，开发班级的语文资源，注重学生的语文积累。
2、注意培养学生的语文学习习惯，让他们在掌握语言的同时，也学会如何掌握学习语文的方法。
3、注意读书兴趣的培养和语感的形成，让他们能切切实实地从有感情地朗读中体会到母语的深厚的文化意蕴和丰富的内涵，让他们热爱母语。
4、切实地让。
自己的课堂教学有实效性，简洁化，并且同时还能有一定的情感性与智慧性。
5、尽可能腾出一定的时间来深化课内的语文教学，让孩子们能积累更多有价值的东西。
6、进一步研究语文教材与语文课程的关系，让教材能更好地为自己教学语文而服务。
时间安排单元名称课时数起止日期备注培养良好的学习习惯(十)
第一单元。
第二单元。
第三单元。第四单元。
第五单元。第六单元。
第七单元。复习部分。
小学语文第十册第一单元教学计划教材内容本单元主要有以下内容：
、《培养良好的学习习惯》 1、《春光染绿我们双脚》
2、《只拣儿童多处行》 3、《早》 4、《古诗两首》
习作一 ◆练习一本单元的课文基本上以春天为主旋律，通过深入地语言文字的品读，让学生真切地感触春的美丽，春的蕴涵。
训练重点。1、让学生懂得多渠道积累学习的重要性和学习修改自己的习作。
2、学习本单元的生字词，并结合课文内容较好地理解与运用。
3、能有感情地朗读本单元的课文与古诗，并能从读中感受大自然的壮观与美丽，并能有感情地背诵指定课文。
4、能深入地品读古诗，读出诗味，品出诗情及诗蘊。
5、能注意观察，体会"云"的例文习作的方法，抓住一种自然现象特点进行习作。
课时安排课题授课时数起止日期备注。
培养良好的学习习惯（十）
为了方便把《培养良好的学习习惯》列入。
1、春光染绿我们双脚。
2、只拣儿童多处行。
3、早。
4、古诗两首。
习作1练习1
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