复习目标：1.通过复习，牢固掌握本单元的字词的音形义及文学常识。
2.重点掌握并熟读背诵《陋室铭》和《爱莲说》中的文言常识。
3.通过复习，重点练习一个中考考点，培养学生良好的答题习惯。
复习重难点：
1.分析“梨花”在文中的不同含义及作用，理解用“驿路梨花”做标题的妙处。
4.积累文言词句，理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。
复习过程：一、 检查预习。
让学生快速完成以下习题。
1、 给下列加点字注音。
诲人不倦商酌不妥累赘拖沓恍惚修葺契悲天悯人。
2、解释下列词语。
如释重负：
悲天悯人：
海阔天空：
任重道远：2、 文学常识填空。
5）《陋室铭》作者铭”是一种文体，这种文体一般爱莲说》作者是（ ）哲学家。
二、自主复习，1、课文内容梳理。
叶圣陶先生二三事》从治学、待人、为文等方面记叙叶圣陶先生生前的一些琐事，表现了先生待人宽、律己严的品德。语言平实朴素，感情真挚动人。
驿路梨花》这篇文章，从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的，是顺叙，在顺叙过程中又有插叙；如果按小茅屋的产生及迁延过程看，又是溯源的倒叙，恰似倒卷珠帘。在情节的安排上，作者巧妙地设置悬念和误会，使情节富有戏剧性。整篇文章，短短的篇幅，却形成了路转峰回、跌宕起伏之势，读来很有味道。
最苦与最乐》中，梁启超从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，告诫我们：人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。
短文两篇》中《陋室铭》《爱莲说》立意鲜明，是作者对自己志趣与节操的表白。我们要体会古人立身处世的崇高境界。
2、 字词、文学常识梳理。
3、 复习效果检查：学生快速完成《自主》1之4题。
三、课内文言文梳理。
陋室铭。一)课文字词详解。
山不在高，有仙则①名。水不在深，有龙则②灵。③斯④是⑤陋室，⑥惟吾⑦德馨。
名：出名，有名。②灵：
灵验。③斯：这。
④是：判断动词。⑤陋室：
简陋的屋舍。⑥惟：只。
⑦德馨：品德高尚。馨，能散布很远的香气，这里指德行美好。
苔痕①上阶绿，草色②入帘③青。谈笑有④鸿儒，往来无⑤白丁。可以⑥调⑦素琴，阅⑧金经。
上：长上。②入：
映入。③青：青色。
④鸿儒：博学的人。鸿，大。
⑤白丁：平民，指没有功名的人。⑥调：
调弄。⑦素：不加装饰的。
⑧金经：指佛经(佛经用泥金书写)。
无①丝竹②之③乱耳，无④案牍之⑤劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋⑥之有？
丝竹：琴、瑟、箫、笛等乐器的总称，“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。这里指奏乐的声音。
②之：助词，主谓间取消句子的独立性。③乱：
使……乱，扰乱。④案牍：指官府文书。
⑤劳形：使……劳神伤身。形，形体、躯体。
⑥之：助词，表示宾语前置。
二)重点句子翻译。
1．斯是陋室，惟吾德馨。
这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。
2．苔痕上阶绿，草色入帘青。
苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。
3．谈笑有鸿儒，往来无白丁。
谈笑、来往的都是博学的人，没有无功名的人。
4．可以调素琴，阅金经。
在这里)可以弹奏不加装饰的琴，浏览(珍贵的)佛经。
5．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
6．南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋舍。
7．孔子云：何陋之有？
孔子说：“有什么简陋的呢？”
三)课文分析。
1．通过对陋室的描写，表达了室主人怎样的节操和情趣？
表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
2．本文是古代散文中的名篇，以其立意鲜明，格调高雅，构思巧妙，意境隽永，韵味深长，文句精美而脍炙人口，久为传诵。那么本文的主题应如何概括呢？
本文通过对陋室情景的描绘，极力形容陋室不陋，表达高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
3．文章前四句用了怎样的写作手法？这样写的目的何在？
类比的写作手法。__引出“斯是陋室”，而立意于“惟吾德馨”，表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质。
4．文章对陋室从哪几方面进行描写？这几方面突出陋室怎样的特征？
景色之雅：苔痕上阶绿，草色入帘青。
交往之雅：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
情趣之雅：可以调素琴，阅金经。
陋室特征：雅。
5．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”用了怎样的手法来写室中事？写出了室主人怎样的情感？
反面虚写。__写出室主人不受世俗羁绊之情。
6．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？为什么要这样写？
运用类比的写作手法。__用古名贤之室类比自己的“陋室”，表明作者以古名贤自况，表明自己也有古名贤的志趣和抱负。
7．文章以孔子的话结尾，用意何在？
这是全文的画龙点睛之笔，引用孔子的话论证“有德者居之，则陋室不陋”，突出了“惟吾德馨”这一主题。
8．刘禹锡自比诸葛亮和扬雄，他们之间的共同点是什么？
都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。
9．历史上或现实生活中有哪些陋室不陋的例子？请举例。
床头屋漏、雨脚如麻的杜甫草堂。净洁无尘，以木板、方砖做书架的钱钟书的书斋。
爱莲①说。一)课文字词详解。
说：古代一种文体，也称杂说。可以说明事理，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理，给人某种启示或给自己明志。
水陆①草木之花，②可爱③者甚④蕃(fán)。晋陶渊明⑤独爱菊。⑥自李唐来，草木：
草本。②可爱：值得喜欢。
③者：……的花。④蕃：
多。⑤独：只。
⑥自：从。
世人①甚爱牡丹。②予③独爱莲④之出淤泥而不⑤染，⑥濯(zhuó)⑦清涟而不⑧妖，甚：特别，十分。
②予：我。③独：
只。④之：助词，主谓间取消句子的独立性。
⑤染：沾染(污秽)。⑥濯：
洗。⑦清涟：清波。
⑧妖：过分艳丽。
中①通外②直，不③蔓(màn)不④枝，香⑤远⑥益清，⑦亭亭净⑧植，可远观而不可⑨亵玩焉。
通：贯通，通透。②直：
挺立。③蔓：生藤蔓。
④枝：生枝茎。⑤远：
远播，远远地传送出去。⑥益：更加。
⑦亭亭：耸立的样子。⑧植：
竖立。⑨亵玩：靠近玩弄。
亵，亲近而不庄重。2·1·c·n·j·y
予①谓菊，花之②隐逸(yì)者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之③君子者也。
谓：认为。②隐逸者：指隐居避世的人。③君子：指品德高尚的人。
噫！菊之爱，陶后②鲜(xiǎn)有③闻。莲之爱，④同予者何人？牡丹之爱，⑤宜乎⑥众矣。
噫：叹词，表示感慨。②鲜：少。③闻：传闻。④同：和……一样。⑤宜：应当。⑥众：很多。
二)重点句子翻译。
1．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
我唯独喜爱莲花，(它)从积存的污泥里长出来却不沾染(污秽)，经过清水洗涤但不显得妖艳。
2．中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
它的茎)内空外直；不横生藤蔓，不旁生枝茎；香气传得越远就越清幽；洁净地挺立(在那里)。
3．可远观而不可亵玩焉。
可以在远处观赏，却不能靠近玩弄(它)。
4．予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
我认为，菊是花中的隐士；牡丹是花中的富贵者；莲是花中的君子。
5．噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
唉！对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少有传闻了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人应当很多了。
三)课文分析。
1．归纳主题。
通过对莲花的爱慕和赞颂，表现作者对美好理想的向往，对高尚情操的追求，对正直人格的仰慕；同时，通过对牡丹的厌恶和鄙弃，表现出对趋附权贵、苟随时俗及其风尚的不满。
2．莲之爱(君子形象)。
1)生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，前句象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质；后句象征君子庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己。
2)体态香气：“中通外直，不蔓不枝”是体态，象征君子通达正直、豁达大度、行为端正；“香远益清”是香气，志洁行廉，美名远扬。【**：21·世纪·教育·网】
3)气质风度：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，象征君子美好的资质，仪态庄重，令人敬重。
3．下面这段话蕴含了君子的哪些品质？
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许；通达事理，行为方正，美名远扬；志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮。
4．作者借花喻人，抒情言志。那么他把菊花比作什么？把牡丹比作什么？把莲又比作什么呢？
菊是隐逸者，逃避现实。菊花不在春天与百花争艳，而在群葩凋落的秋季独吐幽芳，就像那些不肯与世俗同流合污而离群索居、隐遁山林的逸民高士。
牡丹是富贵者，贪图享乐。它雍容华贵，绚丽多姿，就像达官显贵和攀附富贵的庸碌之辈。
莲是君子，高洁典雅。它不染尘俗，就像胸怀磊落，行为正直，德名远播的君子。
5．本文以“爱”为脉络，写出了对莲花的喜爱，为何还要写菊花和牡丹？
写菊、写牡丹是为了衬莲，写菊为旁衬，写牡丹为反衬，在映衬中突出了莲花的形象和品格，同时又针砭了时俗。
四、复习诊断。
1．填空。《陋室铭》中描述“陋室”恬静、雅致环境的句子是。
《陋室铭》中作者以古代名贤自况的句子是。
《爱莲说》中比喻君子志洁行廉、仪态端庄，令人敬重的句子是。
《爱莲说》中作者对追名求利的恶浊世风暗含嘲讽的句子是。
2．选出下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
a、山／不在高，有仙／则名。
b、谈笑有／鸿儒，往来无／白丁。
c、晋／陶渊明／独爱菊。
d、可远观／而不可／亵玩焉。
3．《爱莲说》在写法上的特点是（ ）
a、咏物抒情 b、托物言志 c、借景抒情 d、先抑后扬。
五、中考链接：
略读课文，概括文章大意。在阅读文章的基础上，读文章的内容和表达要自己的心得。
1．略读《叶圣陶先生二三事》概括本文写了叶圣陶先生哪些事？从中可以看出叶圣陶先生哪些精神品质？
部编人教版七年级语文下册第四单元复习
三 课文分析。1 通过对陋室的描写，表达了室主人怎样的节操和情趣？表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。2 本文是古代散文中的名篇，以其立意鲜明，格调高雅，构思巧妙，意境隽永，韵味深长，文句精美而脍炙人口，久为传诵。那么本文的主题应如何概括呢？本文通过对陋室情景的描绘，极力形容陋室不陋，表达高...
部编七年级语文下册第四单元复习学案
复习目标 1.通过复习，牢固掌握本单元的字词及文学常识。2.整体把握本单元课文主旨，体会作者在文中流露的思想感情。3.通过复习重点课文 重点段落，进一步学习散文 议 和文言文的相关知识。4.重点掌握并熟读背诵 陋室铭 和 爱莲说 中的文言常识。5.通过复习，再一次感受中华美德及其时代对这些美德的呼唤...
语文七年级下册第四单元复习
第三 四单元复习资料。一 重点字音字形书写。1 给下列加点字注音。寨 zh i撵 ni n 扛 k ng搁 g 掷 zh赘 zhu 伛 y翳 y 蹬 d ng凼 d ng 茬 ch啃 k n 蹦 b ng撬 qi o 磕 k圃 p 睨 n颔 h n 揽 l n噫 y 憎恶 w菩 p 萨。土匪 f i...