部编七年级语文下册第四单元复习学案 1

发布 2020-10-10 16:28:28 阅读 3872

复习目标:1.通过复习,牢固掌握本单元的字词的音形义及文学常识。

2.重点掌握并熟读背诵《陋室铭》和《爱莲说》中的文言常识。

3.通过复习,重点练习一个中考考点,培养学生良好的答题习惯。

复习重难点:

1.分析“梨花”在文中的不同含义及作用,理解用“驿路梨花”做标题的妙处。

4.积累文言词句,理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。

复习过程:一、 检查预习。

让学生快速完成以下习题。

1、 给下列加点字注音。

诲人不倦商酌不妥累赘拖沓恍惚修葺契悲天悯人。

2、解释下列词语。

如释重负:

悲天悯人:

海阔天空:

任重道远:2、 文学常识填空。

5)《陋室铭》作者铭”是一种文体,这种文体一般爱莲说》作者是( )哲学家。

二、自主复习,1、课文内容梳理。

叶圣陶先生二三事》从治学、待人、为文等方面记叙叶圣陶先生生前的一些琐事,表现了先生待人宽、律己严的品德。语言平实朴素,感情真挚动人。

驿路梨花》这篇文章,从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的,是顺叙,在顺叙过程中又有插叙;如果按小茅屋的产生及迁延过程看,又是溯源的倒叙,恰似倒卷珠帘。在情节的安排上,作者巧妙地设置悬念和误会,使情节富有戏剧性。整篇文章,短短的篇幅,却形成了路转峰回、跌宕起伏之势,读来很有味道。

最苦与最乐》中,梁启超从最苦和最乐两方面来谈人生的责任,告诫我们:人生在世,必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任,这样才能得到真正的快乐。

短文两篇》中《陋室铭》《爱莲说》立意鲜明,是作者对自己志趣与节操的表白。我们要体会古人立身处世的崇高境界。

2、 字词、文学常识梳理。

3、 复习效果检查:学生快速完成《自主》1之4题。

三、课内文言文梳理。

陋室铭。一)课文字词详解。

山不在高,有仙则①名。水不在深,有龙则②灵。③斯④是⑤陋室,⑥惟吾⑦德馨。

名:出名,有名。②灵:

灵验。③斯:这。

④是:判断动词。⑤陋室:

简陋的屋舍。⑥惟:只。

⑦德馨:品德高尚。馨,能散布很远的香气,这里指德行美好。

苔痕①上阶绿,草色②入帘③青。谈笑有④鸿儒,往来无⑤白丁。可以⑥调⑦素琴,阅⑧金经。

上:长上。②入:

映入。③青:青色。

④鸿儒:博学的人。鸿,大。

⑤白丁:平民,指没有功名的人。⑥调:

调弄。⑦素:不加装饰的。

⑧金经:指佛经(佛经用泥金书写)。

无①丝竹②之③乱耳,无④案牍之⑤劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋⑥之有?

丝竹:琴、瑟、箫、笛等乐器的总称,“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器。这里指奏乐的声音。

②之:助词,主谓间取消句子的独立性。③乱:

使……乱,扰乱。④案牍:指官府文书。

⑤劳形:使……劳神伤身。形,形体、躯体。

⑥之:助词,表示宾语前置。

二)重点句子翻译。

1.斯是陋室,惟吾德馨。

这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。

2.苔痕上阶绿,草色入帘青。

苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。

3.谈笑有鸿儒,往来无白丁。

谈笑、来往的都是博学的人,没有无功名的人。

4.可以调素琴,阅金经。

在这里)可以弹奏不加装饰的琴,浏览(珍贵的)佛经。

5.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。

6.南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

诸葛亮隐居南阳住的草庐,扬子云在西蜀的屋舍。

7.孔子云:何陋之有?

孔子说:“有什么简陋的呢?”

三)课文分析。

1.通过对陋室的描写,表达了室主人怎样的节操和情趣?

表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

2.本文是古代散文中的名篇,以其立意鲜明,格调高雅,构思巧妙,意境隽永,韵味深长,文句精美而脍炙人口,久为传诵。那么本文的主题应如何概括呢?

本文通过对陋室情景的描绘,极力形容陋室不陋,表达高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

3.文章前四句用了怎样的写作手法?这样写的目的何在?

类比的写作手法。__引出“斯是陋室”,而立意于“惟吾德馨”,表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质。

4.文章对陋室从哪几方面进行描写?这几方面突出陋室怎样的特征?

景色之雅:苔痕上阶绿,草色入帘青。

交往之雅:谈笑有鸿儒,往来无白丁。

情趣之雅:可以调素琴,阅金经。

陋室特征:雅。

5.“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”用了怎样的手法来写室中事?写出了室主人怎样的情感?

反面虚写。__写出室主人不受世俗羁绊之情。

6.“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法?为什么要这样写?

运用类比的写作手法。__用古名贤之室类比自己的“陋室”,表明作者以古名贤自况,表明自己也有古名贤的志趣和抱负。

7.文章以孔子的话结尾,用意何在?

这是全文的画龙点睛之笔,引用孔子的话论证“有德者居之,则陋室不陋”,突出了“惟吾德馨”这一主题。

8.刘禹锡自比诸葛亮和扬雄,他们之间的共同点是什么?

都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风,高雅脱俗而才华横溢。

9.历史上或现实生活中有哪些陋室不陋的例子?请举例。

床头屋漏、雨脚如麻的杜甫草堂。净洁无尘,以木板、方砖做书架的钱钟书的书斋。

爱莲①说。一)课文字词详解。

说:古代一种文体,也称杂说。可以说明事理,也可以发表议论或记叙事物,都是为了阐明一个道理,给人某种启示或给自己明志。

水陆①草木之花,②可爱③者甚④蕃(fán)。晋陶渊明⑤独爱菊。⑥自李唐来,草木:

草本。②可爱:值得喜欢。

③者:……的花。④蕃:

多。⑤独:只。

⑥自:从。

世人①甚爱牡丹。②予③独爱莲④之出淤泥而不⑤染,⑥濯(zhuó)⑦清涟而不⑧妖,甚:特别,十分。

②予:我。③独:

只。④之:助词,主谓间取消句子的独立性。

⑤染:沾染(污秽)。⑥濯:

洗。⑦清涟:清波。

⑧妖:过分艳丽。

中①通外②直,不③蔓(màn)不④枝,香⑤远⑥益清,⑦亭亭净⑧植,可远观而不可⑨亵玩焉。

通:贯通,通透。②直:

挺立。③蔓:生藤蔓。

④枝:生枝茎。⑤远:

远播,远远地传送出去。⑥益:更加。

⑦亭亭:耸立的样子。⑧植:

竖立。⑨亵玩:靠近玩弄。

亵,亲近而不庄重。2·1·c·n·j·y

予①谓菊,花之②隐逸(yì)者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之③君子者也。

谓:认为。②隐逸者:指隐居避世的人。③君子:指品德高尚的人。

噫!菊之爱,陶后②鲜(xiǎn)有③闻。莲之爱,④同予者何人?牡丹之爱,⑤宜乎⑥众矣。

噫:叹词,表示感慨。②鲜:少。③闻:传闻。④同:和……一样。⑤宜:应当。⑥众:很多。

二)重点句子翻译。

1.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

我唯独喜爱莲花,(它)从积存的污泥里长出来却不沾染(污秽),经过清水洗涤但不显得妖艳。

2.中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。

它的茎)内空外直;不横生藤蔓,不旁生枝茎;香气传得越远就越清幽;洁净地挺立(在那里)。

3.可远观而不可亵玩焉。

可以在远处观赏,却不能靠近玩弄(它)。

4.予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

我认为,菊是花中的隐士;牡丹是花中的富贵者;莲是花中的君子。

5.噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

唉!对于菊花的喜爱,陶渊明之后就很少有传闻了。对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,人应当很多了。

三)课文分析。

1.归纳主题。

通过对莲花的爱慕和赞颂,表现作者对美好理想的向往,对高尚情操的追求,对正直人格的仰慕;同时,通过对牡丹的厌恶和鄙弃,表现出对趋附权贵、苟随时俗及其风尚的不满。

2.莲之爱(君子形象)。

1)生长环境:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,前句象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质;后句象征君子庄重、质朴,不哗众取宠,不炫耀自己。

2)体态香气:“中通外直,不蔓不枝”是体态,象征君子通达正直、豁达大度、行为端正;“香远益清”是香气,志洁行廉,美名远扬。【**:21·世纪·教育·网】

3)气质风度:“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”,象征君子美好的资质,仪态庄重,令人敬重。

3.下面这段话蕴含了君子的哪些品质?

出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自许;通达事理,行为方正,美名远扬;志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢轻侮。

4.作者借花喻人,抒情言志。那么他把菊花比作什么?把牡丹比作什么?把莲又比作什么呢?

菊是隐逸者,逃避现实。菊花不在春天与百花争艳,而在群葩凋落的秋季独吐幽芳,就像那些不肯与世俗同流合污而离群索居、隐遁山林的逸民高士。

牡丹是富贵者,贪图享乐。它雍容华贵,绚丽多姿,就像达官显贵和攀附富贵的庸碌之辈。

莲是君子,高洁典雅。它不染尘俗,就像胸怀磊落,行为正直,德名远播的君子。

5.本文以“爱”为脉络,写出了对莲花的喜爱,为何还要写菊花和牡丹?

写菊、写牡丹是为了衬莲,写菊为旁衬,写牡丹为反衬,在映衬中突出了莲花的形象和品格,同时又针砭了时俗。

四、复习诊断。

1.填空。《陋室铭》中描述“陋室”恬静、雅致环境的句子是。

《陋室铭》中作者以古代名贤自况的句子是。

《爱莲说》中比喻君子志洁行廉、仪态端庄,令人敬重的句子是。

《爱莲说》中作者对追名求利的恶浊世风暗含嘲讽的句子是。

2.选出下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )

a、山/不在高,有仙/则名。

b、谈笑有/鸿儒,往来无/白丁。

c、晋/陶渊明/独爱菊。

d、可远观/而不可/亵玩焉。

3.《爱莲说》在写法上的特点是( )

a、咏物抒情 b、托物言志 c、借景抒情 d、先抑后扬。

五、中考链接:

略读课文,概括文章大意。在阅读文章的基础上,读文章的内容和表达要自己的心得。

1.略读《叶圣陶先生二三事》概括本文写了叶圣陶先生哪些事?从中可以看出叶圣陶先生哪些精神品质?

部编人教版七年级语文下册第四单元复习

三 课文分析。1 通过对陋室的描写,表达了室主人怎样的节操和情趣?表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。2 本文是古代散文中的名篇,以其立意鲜明,格调高雅,构思巧妙,意境隽永,韵味深长,文句精美而脍炙人口,久为传诵。那么本文的主题应如何概括呢?本文通过对陋室情景的描绘,极力形容陋室不陋,表达高...

部编七年级语文下册第四单元复习学案

复习目标 1.通过复习,牢固掌握本单元的字词及文学常识。2.整体把握本单元课文主旨,体会作者在文中流露的思想感情。3.通过复习重点课文 重点段落,进一步学习散文 议 和文言文的相关知识。4.重点掌握并熟读背诵 陋室铭 和 爱莲说 中的文言常识。5.通过复习,再一次感受中华美德及其时代对这些美德的呼唤...

语文七年级下册第四单元复习

第三 四单元复习资料。一 重点字音字形书写。1 给下列加点字注音。寨 zh i撵 ni n 扛 k ng搁 g 掷 zh赘 zhu 伛 y翳 y 蹬 d ng凼 d ng 茬 ch啃 k n 蹦 b ng撬 qi o 磕 k圃 p 睨 n颔 h n 揽 l n噫 y 憎恶 w菩 p 萨。土匪 f i...