第六单元。
一、同学们，你们一定学会了不少的生字词吧，请认真地书写！
二、用“√”在括号里选择正确的读音。
兴奋(¨ 倔强(¨¤悄然无声(¨¨
呵欠（ā 载歌载舞(ǎà曲意逢迎(ūǔ
三、词语练习。
补充词语：按劳取（ ）不假思（索 ） 成千（盈 ）百座无（隙）地
反义词：当机立断（ ）铺张浪费（ ）慌慌张张（ ）
与“积少成多”意思相近的成语。
四、选择合适的词语填空。
果断武断顽固顽强
、王连长（ ）地命令战士们：“撤！”
、这个（ ）的敌人终于在法律面前低下了头。
什么怎么怎样
不知爸爸（ ）时候才能回家呀！
你（ ）不把这篇作文完成呢？
五、学习运用。
、根据说话时的情境，给下面人物说的话加上修饰的词语（表示人物的动作、神态等）。
１）“我一定要买那个掌上电脑。”小明地对妈妈说。
２）“王刚，你想把语文成绩提高，一定要多读课外书。”张老师地说。
、用修改符号修改下面的句子。
１）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
２）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
、根据下面繁体字写出简化字。
華僑（华侨）風雲 （ 車馬 （ 漢語（ ）
六、根据课文内容填空。
、《七律·长征》的作者是 ，全诗围绕“ ”展开，表现了红军的和 。
、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞向 ，飞向 。**有洪水，**就有
；**有危险，**就有 。
、过草地时红军战士以为食，***忍痛命令枪杀大黑骡子是因为 ，表达了***的感情，赞扬了***的精神。
、 逶迤腾细浪， 磅礴走泥丸。 水拍云崖暖， 桥横铁索寒。
、“不到长城非好汉”一句出自的《 》
七、阅读训练。
一） 我们本想在知春亭畔，哪知道知春亭畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，戴着红领巾的、把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。
湖面无数坐满儿童的小船，在波上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。
我们站了一会，沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走。在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。
走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红色的花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……
照样子写词语。
密密层层：
匆匆地跑： 地走地打地拍
写出下列词语的近义词。
倚（ ）突然（ ）大概（ ）
用“ ﹏画出文中打比方的句子。
二）松树的风格
我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。狂风吹不倒它，洪水严不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。
松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
填空。 ）松树的风格是
）文章第二自然段讲 ，是采用先后的方法。第三自然段讲 ，是用先再最后的方法写的。
）找出文中讲松树用途的句子，再填空。
松树的树干
松树的叶子
松树的脂液
松树的根和枝
）“粉身碎骨”在文章中指的是 。
）文中划横线的句子是的写法。
从哪些地方可以看出松树的生命力极强？
用横线画出文中的中心句。
八、作文。
题目：他（她）真
无论写他或她都可以。把题目补充完整，可以填：好、聪明、勤奋、能干、不简单、憨厚、糊涂、笨、和气等。
重点介绍他（她）的一件具体事例，来反映他（她）的一个特点。中心明确，内容具体，条理清楚，详略得当，语句通顺。
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小学五年级上册第六单元综合测试。一 填一填。12分 1 掷骰子，每个面朝上的可能性是 如果掷120次，大约有 次点数为1的面朝上。2 盒子里有形状 大小完全相同的8个球，其中3个是红色，5个是黄色。从中任意摸一次，摸红球的可能性是 摸到黄球的可能性是 3 一组数据8，12，6，24，13的中位数是 ...
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