5、五年级有学生m人，六年级比五年级少3人，两班共有学生（ ）人。
a、m+3 b、m-3c、2m+3d、2m-3
三、判断题（5分）
x+8是方程。（
2、无限小数不一定是循环小数。（
3、一个非零数乘小数，积一定小于这个数。（
4、计算37÷4的商是无限小数。（
三、计算（30分）
1、直接写出得数（8分）
2、列竖式计算（带☆要验算）（6分）
2.35×1.22.65÷3.4≈ （得数保留一位小数）
3、怎样简便就怎样计算（8分）
4、解方程（8分） （1） x-6=7.62） x÷5=15
四 、看图填空，画一画（5分）
1.请在右图的括号里用数对表。
示出三角形各个顶点的位置（3分）
a( ,b( ,c( ,
2.请你画出三角形向右。
平移4格后的图形。（2分）
五、解决问题（每题5分，共25分）
1、一幢高16层的楼房，一楼的层高是4.5米，其余每层的层高都是3.2米，这幢楼高多少米？
2、世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于6头5.85吨重的大象，这台计算机有多重？（得数保留整数）
3、果园里收获了560千克的橘子，工人叔叔要把他们分装在箱子里，每个箱子最多装30千克，需要准备多少个箱子？
4、学校买来25个篮球，比足球的3倍还多1个，学校买来足球多少个？
用方程解）5、田爷爷的报摊昨天收款230元。周报每份1.5元，晚报每份0.5元。昨天田爷爷卖出85份周报，他卖出多少份晚报？
2023年人教版小学五年级上册数学《观察物体》评课版
精选文档。观察物体 观课评议。本节课体现了新课程标准所提出的新理念，充分体现教材编写意图。结合学生实际，精心设计并组织各教学环节，取得了较好的教学效果。教师自己制作的多 课件整和于教学之中，形象直观地对物体进行观察，提高学习效率，培养了学生的学习兴趣。后，老师们对此课作了详尽的点评，提出了许多意见，...
2019人教版五年级上册数学《简易方程》教案
第2课时 方程的意义 二 新授课 教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学 人教版 五年级上册第55页。教学目标 1 情感目标 培养学生 的欲望。培养学生对数学的好奇心。体会数学同生活得联系。2 知识目标 通过活动进一步探索等式的基本性质，通过天平的实验进一步理解等式的基本性质，在等式的基础上掌握方...
2019人教版小学五年级上册数学第二单元位置教案
导学内容 教材第19页例1 学习目标。学会用数对表示物体的位置。教学过程。一 创设情境，引出新知。学生在教师的引导下回忆某物体的位置，确定它们的位置，联系具体生活场景和经验，进入到下面的学习中。二 例题展示 1 出示例1的内容。1 学生读题，了解已知信息。2 问 已知张亮同学是第二列 第三行的同学，...