《三国演义》导读。
1.“_是《三国演义》的思想精髓和灵魂。**学者称赞《 》一部真正具有丰富人民性的杰作”。
2.《三国演义》中智慧的化身是___关羽作为《三国演义》中“__的化身,远传海外,至今仍有许多地方建有“关帝庙”。
3.在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是___
4.周瑜,字___东吴___官名),有勇有谋,有儒将风度,但与诸葛亮较量,却屡屡失败,故死时长叹5.《三国演义》中主要人物中被称"三绝”的分别是:
“奸绝”是___智绝"是___义绝”是___
6.《三国演义》中“桃园三结义"是指哪三个人?他们各自的性格怎样。
7.请结合《三国演义》说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例,是___再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为___一事。
8.《三国演义》中有这样两段话:“臂犹驽马并麒麟,寒鸦配鸾凤耳”,“无异周得吕望,汉得张良”,说此话者是___被赞誉的人是___
9.请根据提供的信息说出对应的人物赤兔马单刀赴会败走麦城“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”是《三国演义》中的人物___
10.下面描写的人物分别是谁?用两三个词概括其主要性格特点。
(1)纶巾羽扇,身衣氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之概。人物:__性格特点2)头戴三叉束发紫金冠,体挂四川|红锦百花袍,身被鲁面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。
人物:__性格特点。
11.杜牧《赤壁》诗中:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役涉及的两个主要人物是谁。
12."独行千里报主之志坚,义释华容酬恩之谊重”,称赞的是何人?( 所报答的"主"指谁?
( 义释”的是谁?( 12.“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。
巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是:
( 他们各自的内心是怎样?(
13."群英会中计"是谁中谁的计?两个人的性格怎样?
14.七擒孟获是谁擒了孟获?为什么要七擒?
15."巧授连环计”涉及哪两个人物?为什么要连环计?
16."过五关斩六将”的是谁?斩了谁手下的六将?为何要过关斩将?
17.中国古典文学名著《三国演义》描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。请选择其中的一个故事用一句话写出故事情节。
18.你怎样评价《三国演义》中"刘备三顾茅庐”?
19.“赔了夫人又折兵”的是谁?“三英战吕布”中的“三英”指哪三个人?
20.《三国演义》中你最喜欢的情节是什么?为什么?
21.曹操说,“宁教我负天下人,休教天下人负我”,你怎么看待他的这种观点?
22.补充歇后语。
曹操下江南—
张飞扔鸡毛—
诸葛亮征孟获—
曹操吃鸡肋—
曹操遇蒋干—
张飞贩私盐—
诸葛亮三气周瑜—
曹操杀华佗—
诸葛亮借箭—
诸葛亮挥泪斩马谡—
张飞吃豆芽—
张飞穿针—诸葛亮用兵—
曹操败走华容道—
张飞绣花—蒋干盗书—
诸葛亮吊孝—
鲁肃宴请关云长—
关公照镜子—
诸葛亮用空城计—
司马懿破八卦阵—
关云长走麦城—
诸葛亮当军师—
关帝庙里拜观音—
三个臭皮匠—
吃曹操的饭,想刘备的事—
董卓进京—刘备三上卧龙岗—
关云长刮骨疗毒—
周瑜打黄盖—
刘备的江山--
三国演义导读
三国演义 导读。教学目标 知识与能力 1 了解 三国演义 的背景 作者 思想内容 价值等 2 识记一些与 三国演义 有关的成语 熟语 歇后语 3 复习 赤壁怀古 蜀相 4 掌握名著欣赏的的基本方法。过程与方法 1 语言积累以抢答的形式完成 2 理解教材中导读内容,把握要点 3 文学作品与历史记载的比...
三国演义导读
2 魏 曹操 曹幼时,好游猎,喜歌舞,有权谋,多机变。请举出曹操幼时机变的事例。答 曹操幼时喜好玩乐,叔父因此多次向曹父告状,曹父责骂曹操。一次,曹操故意在叔父经过时诈倒在地,做中风之状,当叔父叫来曹父后,曹操又做出安然无恙的样子,并说父亲被叔父欺骗,从而使父亲不再相信叔父,曹操于是更加恣意 时人评...
三国演义导读
三国演义 导读。能力目标 学会通过具体事件分析人物形象。素材 三国演义 原著 袁阔成评书 三国演义 三国 等。教学过程 师 同学们,童话作家郑渊洁的一句话你还记得吗?生 我在书中等你。是啊,我们这一节将要赴约的是罗贯中的 三国演义 活动一 听诵歌曲。听 三国演义 杨洪基演唱的主题曲。全班齐诵 临江仙...