单元教学策划。
四年级科目：品社单元课题：第三单元策划者：于秀溪时间：2024年月日分管领导签字：
本组的主题是“交通连着你我他”，安排了三个与交通有关的活动主题，第一个是“从马车到飞机”，第二个是“天南地北任我游”，第三个是“我做。
目的是让学生从交通工具的发展来看交通运输对人们社会生教材交通设计师”
内。活的影响，引导学生去发现一些社会问题，关注社会问题，参与解决社会问。
诊分析。题。
容断。学生年龄较小，对交通运输的发展缺乏深刻的理解，因此应注意引导学与。
学生生通过联系实际，查找资料，调查访问等方式来学习本单元知识，体会交通。
分析工具的发展，交通运输的发展对人们社会生活的影响。
方。情感、态度、价值观：培养学生热爱祖国的品质，感受交通运输在人们生活。
中的重要价值，培养热爱科学、崇尚科学的情感态度。
目。认知能力：培养学生搜集、整理、分析和运用的能力。
情感知识：了解交通运输的发展状况及交通运输在人民生活中的重要作用。
法。技能学习标教育。
常规教学。1.引起学生对“交通连着你我他”这一主题的关注。
2、通过调查、访问、搜集资料等方式，让学生认识交通运输对人们社会生活的影响，引导学生去发现一些社会问题，关注社会问题，参与解决社会问题。3、通过搜集资料，办板报，培养学生初步具有开放的国际意识。
单元测试。教法。
考察学生对本单元内容的学习情况，了解学生的答题技能和技巧；
考察学生对知识的掌握程度以及综合运用能力；
考察学生对知识的拓展，创新能力；
通过测试，利于教师以后对教学有的放矢。
运用多种教学方法进行教学，如：调查访问、查找资料、导学法、讨论法、比较法、谈话法。并提出有思维力度的问题让学生思考回答。
学法。通过分组讨论，集体讨论，调查访问等多种学习方法以激发学生的学习兴趣，从中获得知识，讨论研究，自主学习。
品社四年级第三单元
第三单元我爱首都北京城。教学内容及教学目标 主题一 这里是北京。主要引导学生了解北京的地理位置，地形特征 自然环境 面积 人口和多民族居住的情况。让学生对家乡的地理位置 自然环境有个整体的了解，感受家乡秀美的山川 培养学生对家乡的热爱之情。主题二 京城四季歌。主要引导学生了解北京的气候特征 特色物产...
四年级品社第三单元
一 填空题。1 日常生活离不开懂得可以帮助我们更加合理安排自己的生活。更加合理安排自己的生活。2 聪明的消费者会会。3 家庭收入的种类很多，除了有的家庭还有别的收入 如等。4 我们想要的东西可多了，可是钱是有限的，消费者应学会学会。5 花钱的学问可大了，花钱买的东西超过了人们的正常需求是一种为了省钱...
四年级品社第三单元试题
第二单元健康地生活。一 填空。1.健康就是没有和同时还要有良好的。2是人类共同的追求，是人们工作和学习的因此，我们每个人都应该爱惜追求。3的生命最美丽。4.地球上几乎处处存在 丰富多彩的 给大自然增添了无穷的魅力。需要大家共同呵护才能 地成长。5.健康和 健康同样重要。当 的健康无法挽回时，的健康尤...