北师大数学四年级上册教案。
玉律小学。一、教材整体分析。
注意：以上课时安排，将根据学生的具体情况作适当的调整。
二、第一单元教案。
整体思路：学生在以前经历过万以内数的认、读、写，而四年级上册《认识更大的数》则是在以前的基础上进行万级、亿级的认、读、写，因此在进行新课的教学时，需要激发学生的前在经验，让孩子先复习万以内数的读、写，在此基础上进行新知识的生长。
如何体现重心下移、体现教结构用结构的整体设计？从本单元课的内容来看，可以做以下设计：
1、将第一单元的《数一数》与《认识更大的数》进行内容整合，复习旧知万以内数的计数单位的基础上进行新的计数单位的突破，为下节课大数的读写的学习做好铺垫。
2、在复习万以内数的读写规律基础上进行更大的数的读写规律，重点让学生再次交流计数单位的十进制关系，突破本节课的万级、亿级的读写规律。
3、大数的比较在本学期的突破点主要是不同数位的比较，相同数位的比较是以前的旧知，进行知识的迁移即可。
4、对于近似数的认识，即四舍五入，其实跟以前万以内数的估一估相类似，可以进行知识的迁移，突破数线的难点认识。
5、《从结绳计数说起》主要是加深学生课余知识的认识，了解古人的计数方式。
四年级上册第一周测试
第一周测试题。测试时间 2018.9.7姓名分数 一 填空 66分 1.十万位的左边是 位 右边是 位。2.5030090是由 个个个 组成。3.一万一万的数，八百七十六万。是 位数，最高位是 5在 位上，表示。5.地球上每年新增人口总数约是 人，横线上的数可以分为 级和 级，读作。6.一千万里面有...
四年级上册数学第一周周周清
姓名 班级 一 口算。二 填空。1 最大的五位数是 比它多1的数是 2 与10万相邻的2个数是 和 3 在59后面添 个0，是59万，在5和8之间添 个0，得数是五百万零八。4 最小的九位数是 比它少1的数是 5 由四个千万 三个十万 二个百 五个十组成的是 位数，最高位是 位，它读作 写作 省略万...
四年级数学下册第一周教案
第一课时加法的意义和各部分间的关系。教学内容 教科书第2,3页上面的内容，练习一的第 题。教学目标 一 使学生掌握加法各部分之间的关系，加深对加法的理解。二 培养学生初步的判断推理能力。教学重点和难点。重点 加法的意义。难点 加法各部分间的关系。教具和学具。插图放大图及口算卡片。教学过程 一 复习准...