人教版四年级下册第六单元田园的清晨作文

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田园的清晨是那样的美丽，无不散发着泥土的芳香。草儿喝着露珠的甘，鸟儿叽叽喳喳地唱着幸福的歌，睡眼朦胧的麦芽，被一颗颗轻柔的醒，经过农民朋友的细细修整---浇、施肥、锄草，它们一双双嫩嫩的小手，打着欢快的节，开始抑扬顿挫地朗读风。

田园的清晨是这样的醉。红彤彤的太从东方渐渐露出了孩子般的笑脸，世间万物面目一新，在晨风中诉说着对光的感。小学生作文清晨中忙碌的农民伯伯们，允吸着清新的空气，忘却了疲惫，忘却了烦恼。

忙碌在田园的清晨，领略着美好的风光，享受着清新空的清香。望着田园的风光，好想变成一只百灵鸟，用清脆的歌喉，唱响心中的梦想！作文。

望着天空，望着游走的云朵，望着路边的景物，任思想海阔天空的奔驰，让疲惫的心在这片净地休憩。活着不能活得太清醒，偶尔放纵一下思想的自由，也未尝不可。

人教版四年级下册第六单元田园的清晨作文

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人教版语文四年级下册第六单元走进田园

第六组 走进田园范文。第四篇 田园风光。这次劳动节，我来到了乡村的姥姥家，领略了迷人的田园风光。迈着轻巧的步伐来到田野，一望无际的绿色让我吃惊。五月初，地里的小麦已经有了翠绿的麦穗，微风掠过麦梢，在麦地里欢快地舞蹈。四周的小草是那样精神，水珠撒落在小草上，一道轻痕划过两边，春的绿色展现在您眼前。那种...

人教版四年级下册语文第六单元走进田园,热爱乡村

整体教学 朗读指导 设计。教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 体会作者对乡村生活由衷的热爱之情。3 体会作者生动形象的语言，品味语言的优美，丰富学生的语言积累。重点 通过朗读，感受充满诗情画意的田园美景。难点 指导有感情地朗读，体会作者是通过怎样朴实而又生动的语言展现乡村生活的。课时 1...