2017—2018学年度第一学期第一次月考卷。
四年级语文试卷。
第一部分：基础知识。（43分）
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（5分）
báo wù ɡuī lǜ fènɡ xì huī fù lónɡ zhào
2、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！（8分）
___崩___裂容___疑秘___测神来___
涓涓苍苍姿___态飞瀑。
三、按要求填写诗句。（4分）
1、看待问题，从不同的角度出发，就会有不同的形式。这就和《题西林壁》中的诗句。
意思相近。2、临近学校运动会了，小明惶恐不安，想到自己技不如人，便想放弃比赛了。如果我是。
小明的朋友，我会用《游山西村》的诗句。
来劝慰他。四、按要求写句子。（10分）
1)桃花在枝头随风摇动。(改写成拟人句)
2)大风把树刮倒了。(改写成“被”字句)
3)天上的火烧云很美丽。(改写成感叹句)
4)远处传来响声。(扩写句子)
5)我每天都要听广播和电视。(修改病句)
五、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！（8分）
1、 雾锁（ ）山锁（ ）天连（ ）水连（ ）
2、（ 本无忧，因（ ）皱面。（ 原不老，为（ ）白头。
六、按课文填空。（8 分）
1、那些叶子绿得那么看着非常（ ）叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那么（ ）没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）一阵风 （ 一墙的叶子就（ ）好看得很。
2、大体上，住所是很（ ）的很我们想到蟋蟀用来（ ）的工具是那样（ ）这座住宅真可以算是（ ）
第二部分：阅读积累与运用（27分）
一、我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。
午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )看不出有什么变化。
过了一会儿，响声( )只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )
那条白线很快地向我们( )逐渐横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )浩浩荡荡地( )那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1、 按课文内容填空。(8分)
2、 以上两段文字，是作者通过由___而___地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。（请用v划出来）(2分)
3 、快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！(4分)
渐渐（ ）抖动（ ）好像（ ）飞跑（ ）
4 、文中画——的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮___只填序号）(1分)
?所看到的景象。?所听到的声音。?所看到的景象和所听到的声音。
5 、读了以上文段，我想说说读后的感受：（4分）
二、 课外阅读。
庐山的景色十分秀丽，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令**连忘返。
1.选择合适的标题写在文前横线上。（ 1分）
a.庐山 b.庐山的云 c.庐山的雾 d.庐山的云雾
2.表示庐山云雾姿态多的词语是 ，表示云雾变化快的词语是 。 2分）
3.“千姿百态”的近义词是 。（1分）
4.第 自然段分别围绕哪一句写的？请在文中用“ ”画出。（1分）
5.结合上下文理解“流连忘返”的意思。（3分）
第三部分：习作表达（30 分）
近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自定。
四年级上册语文试
四年级上册语文试卷。一 看拼音，写词语。8 y nshu ji ch nc n y f ng hu ng z n y n ji ch t d k ngx 二 积累与运用 24分 1 选择合适的词语填空。4分 悄悄轻轻慢慢渐渐。春风 地吹着，天气 变暖了。小草 地探出脑袋，远远看去，好像铺上了一层浅绿...
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四年级语文上册期末试卷。一 阅读 巨人的花园 片段，完成练习。不久，北风呼啸 xi o xi o 隆冬来临 l n l n 刺骨的寒风吹起雪花。巨人 地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，巨人裹着毯子，还瑟瑟...
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4试商。一课时。教学内容。试商。教材第81 第82页 教学目标。1.根据题目特点，学会灵活地选择试商方法，像 等可看成 等试商，掌握试商方法。2.学习如何验算有余数除法，养成自觉验算的习惯。3.培养学生思维的灵活性。重点难点。重点 根据题目特点，学会灵活地选择试商方法。难点 掌握试商的方法。教具学具...