上学期四年级英语试题分析

2014-2015学年度上学期四年级英语试卷分析。

本套试卷总体来说难度不是很大，只有笔试部分的英语角稍难些。听力与笔试部分比重相当，考察学生的各种英语能力。

听力部分。第一大题考察的学生对单词的音形识别能力。第二大题考察的是课本let’s do 的知识。

第三大题考察的是对句子的听音识别能力。第四大题是考察的是对句子应用的能力。听力最后一题考察的是语篇的听音识别能力。

题目由易到难，一步一步，考察学生的听力能力。在听录音，选答语中第2小题，听力原文是what’s he like?这句课文中并未出现，虽说第三单元my friends中，学生学会描述人物，但是如何询问别人的长相，对于学生来说确实新知，这一题对于学生来说就有些超出能力要求了。

笔试部分。第一大题选出不同类的单词，考察的是对单词的分类识记能力，第二大题、第四大题选词填空，以及第三大题读句子，选答语都是考察的是对句子的应用。第五大题阅读理解这一题有的内容需要学生把整篇文章读完整才能做出来，有的同学因为粗心在这一题失分较多。

英语角让学生写出符合发音规律的单词，这题难度太大，尤其是给的例子还是课本中的例子，这样让学生再写，学生就只能写课本以外的单词。英语课标对这部分的要求是能够根据发音规则读出生词。能够按照发音规则拼写出单词。

英语课标要求的学生听音写词的能力，而本题直接给出例子，让学生写词，对大部分同学来说，太难。

经过本次考试，学生的听力以及语音这部分中听音写词的能力有待加强，在今后的教学中，要根据学生的实际情况，创造性地使用教材，因材施教，培养学生的多方面能力。