2019—2020上学期四年级语文试卷分析【精品】
本次试卷考察的知识点较为全面，字，词，句，段都有相对应的考察。试卷难度适中。针对本次的考试，我将本次学生的答题情况及改进方法总结如下：
一学生成绩分布情况：70-84 11个85-100 40个。看到这样的成绩，我感觉学生都有不同的进步。
二学生答题优秀处：
1学生逐步掌握答题技巧。对时间的分配合理，只有班内一个学生因平时书写速度较慢，导致作文写了3行。没有出现作文空白的状况。
2卷面比平时干净整齐。从整体的卷子看，学生对本次考试相当的重视。
3基础掌握比较好。第一题，看拼音写汉字，组词学生答得比较好。第二，三小题，选择正确读音答题正确率较高。
但词语填空这道题中，（）不（）心，大部分同学写的一不小心，试卷上为错，但课下我们年级老师商量一不小心的填法是否恰当，极少数同学能写出漫不经心，力不从心等词语，实属不易。
学生答题存在的问题：
1不读题目要求，直接答题。卷子第四题为写春夏秋冬的四字词语并选择一词造句，结果，好多同学只是写了两字词语，白白失去5分。
2书面不干净，字迹模糊。学生的习作这次写的很好，1内容紧。
紧围绕题目展开，2书写的篇幅符合四年级学生的要求。3结构较为清晰，但有极个别同学的书面太脏乱，想必是没有思考就直接写作文，导致书面脏乱，导致本题失分严重。
3学生没有检查的习惯。卷子第十题为课外阅读。本题设置的问题较为简单，在平时的练习中，学生已掌握从短文中去找答案的方法。
对句，段的分析，课外阅读题较为简单，考察的内容也较为全面，第3小题，让学生自己从文中总结事例。学生总结概括能力较弱。所以检查很重要。
4对于基础有点差的学生，课下的练习不够到位。对于平时考试成绩不错的学生看到试题太简单，产生了骄傲，马虎的心理，所以成绩并不是太理想。
5对课文的熟悉度较低。第二大题，课文内容大回放，5道小题，15分。全部正确的寥寥无几，原因是期中考试前没有让学生复习第4单元，大部分同学在答题时全部是靠平时的晨读记忆，所以答题时能答对意思但不是按课文填空，所以失分严重。
三我的改进措施：
1培养学生的检查意识。学生简单的头脑中还没有形成检查的雏形，并没有真正了解检查的重要性。我要抓好本次考试的教训，用心去与学生交流检查的重要性。
2努力抓好潜能生的转变。帮助潜能生完成的字词认读与拼读，多注重潜能生的课本熟练度和背写情况。
3重点抓好学生的字体，要求规范认真。字体工整，书面干净将。
是以后我语文教学中重要的一部分。注重学生的练字情况。
4培养学生正确对待考试的心态，努力克服马虎骄傲的心理。总结，我相信，“一份耕耘，一份收获”。努力，加油我和我的四年级四班学生们﹗
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