本次命题以绝大多数学生的学习情况为基础，命题范围侧重以考查学生的基础知识和基本技能为重点。试题紧扣《课标》，重视语言知识，试题形式灵活多样，知识面广，有层次性。
二、学生答题情况分析。
四年级三个班，一般人平86.59，二班84.97，三班88.62，有对比就有差距。
三、试卷整体情况。
1、第一大题：听力题，几乎都是满分。
2、第二大题：听力题，判断句子对错，错的内容都是第三单元所运用的句型，从中可以看出，学生掌握的不够扎实。
3、第三大题：判断下列单词画线部分发音是否一致，考查的是语音知识，四年级学生对单词的语音有一定的了解，平时我就花一节课时间，去教读本单元的所有单词，把单词板书在黑板上，单词后面备注音标，让学生学会用音标读单词。效果还是很明显的。
4、第四大题：根据**选出正确的单词或词组，学生们做的都是满分。
5.第五大题：单项选择。主要是对于所学的各种句型的考察，错的最多是第二题，意思是：外面是什么天气，你不能外出，学生把不能当做能，做题不细心导致的。
6、第六大题：根据中文意思选择正确的英文句子。第三小题出错率最高，句型没掌握好，应该是what’s the wather like…?
7、第七大题：看图读句子，选正确答案。只有几个别学生出错。
7、第八大题：补全对话。是第二单元alet’stalk对话，出错的是对话背的不熟。
8、第九大题：阅读理解。这类题型，我时常告诉他们，答案从短文找，要理解短文的意思，才能做对。
四、存在的问题：
1、四会单词和句子，有些学生掌握的不好。
2.不会做题，不会审题，不会灵活运用句子。
3、语音掌握的不够牢记。
4、学生读背课文不熟练。
五、今后改进的措施：
1、加强四会单词和句子的复习。
2、强化学生的课文阅读能力以及翻译能力。
3、平时训练学生学会审题，做题方法，特别是选择题。
4、进一步加强语音的练习。
在以后的教学中应结合本次检测试题的导向，为学生打好扎实的英语基础，特别是最基本的词汇、习惯用法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。后进生方面，那对于成绩不理想的孩子，还是要以鼓励、监督为主，并努力坚持家校合作，帮助孩子找到英语学习的突破口。同时也要保护学生学英语的自信心，激发对英语的兴趣为目的，采取多样的教学手段，进行灵活多样的巩固练习，分散重点、难。
点，让学生在轻松快乐的氛围下学习英语，提高教学效率。。
四年级英语下学期期中试卷
你几岁了？b.他几岁了？c.她几岁了？这些是什么？b.这些是菠萝。c.这些是桃子。我想要些苹果。b.我想要些香蕉。c.我想要些橘子。她的职业是什么？b.她是工人。c.他是工人。那个女孩是谁？b.你是一名学生吗？c.她是一位教师。d.听录音，补全对话。听三遍 10分 a is that your b ...
四年级下学期期中试卷
四年级语文2011 2012学年第二学期期中试题。命题人 申二会单位 安香中心东留营小学 一 拼读后写出词语。10分 x sh ng ji n k ng t ng b zh ng i sh n li ng t ng yu n w n y n d n w m ng m i y qi k i xu n ...
四年级英语下学期期中试题
四年级下学期英语期中测试题。一 英汉连连看 每小题2分，10分 1.dress 2.potato 3.hen 4.snowy 5.computer a.马铃薯 b 连衣裙 c 下雪的 d 母鸡 e 计算机。二 选出不同类的一项。每小题2分，共10分 1.a.one b.first c.second ...