知识汇总。
一、多音字总汇。
1、乘17、率。
2、降18、卷。
3、涨19、供。
4、屏20、给。
5、调21、禁。
6、缝22、兴。
7、冠23、滚。
8、似24、应。
9、蒙25、转。
10、铺26、薄。
11、难27、数。
12、号28、模。
13、称29、空。
15、重30、间。
16、喝31、恶。
32、折。33、差。
34、强。35、的。
二、语文园地日积月累总汇。
一)对联(有关自然景观的对联)
二)花名歌谣。
三)成语故事。
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已经有通盘的考虑。(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)
2、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)
四)诗《雨中的树林》
雨中的树林。
五)风景名胜区对联。
六)《过故人庄》
七)古代名句。
1这句名言告诉我们如何做人。
意思是有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。)
意思是说好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。)
意思是说学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败毁在因循苟且。)
这句名言告诉我们要珍惜时间。
感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。)
八)探索科学的名人名言。
三、今册学过的古诗名句该如何运用。
1)“ 是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
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2)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“踏破铁鞋无觅处”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是于是迅速地解开了这道难题。
3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
4)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“有志者事竟成”。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。
5)我知道的名言:少壮不努力,老大徒伤悲。学而不厌,诲人不倦。
6)俗话说:“当局者迷”。说明这个道理的诗句是。
7)形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是。
8)唐李白与友人送别时,写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流,”表达了与友人依依惜别之情!
9)唐王维与友人送别时,写下了“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人,”表达了与友人依依惜别之情!
四、课文道理(体会)汇总。
1、《题西林壁》苏轼(宋)
告诉我们:观察的角度不同,观察的效果也不相同。
对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。
2、《游山西村》陆游(宋)
告诉我们:遇到困难不要灰心,总会有新的契机出现。
刻画了农民淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活的真挚感情。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》李白(唐)
赞美了祖国河山的壮丽美好,表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。
课外送别诗——《赠汪伦》和《别董大》
4、《送元二使安西》王维(唐)
该诗借分手时的劝酒,表达出对友人依依惜别之情。
5、《爬山虎》 叶圣陶
道理:只要我们善于观察,就会有所发现。
6、《巨人的花园》 王尔德(英国)
道理:让我们体会到,快乐应当和大家一起分享。
7、《去年的树》 新美南吉(日本)
道理:让我明白了做人要珍惜友情,信守承诺的道理。
8、《卡罗纳》 体会:人与人之间要互相理解,互相关爱。
9、《给予是快乐的》 体会:明白了给予是快乐的道理。
10、《为中华之崛起而读书》
体会:我们应该树立远大的理想,为祖国做贡献。
11、《乌塔》
体会:明白了在生活中要克服依赖,要有自立精神以及独立生活的能力。
五、单元课文体会。
学习完每个单元课文的体会是什么?
1、第1单元课文(写景)
体会:我感受到了祖国的自然风光是那么壮观,美丽。
2、第2单元课文(观察)
体会:我懂得了只要我们善于观察,就会有所发现。
3、第3单元课文(写童话)
体会:我感受到了童话故事神奇,有趣,以及富有想象力。
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