单元《大数的认识》教学计划（第一稿）
一、本单元知识框架。
二、单元学习内容的前后联系。
三、学生学习情况分析。
本单元是在学生认识万以内数的基础上，进一步认识亿以内和亿以上的数，并了解这些数在实际生活中所表示的意义。学生对于接触比较大的数，在读写方法可能刚接触时会感到比较困难。让学生掌握好十进制数位顺序表，懂得各数级中的计数单位，对于学生解决重、难点有帮助。
在学习新课之前让学生进行读数大多数学生都能读出来，对于比万大的数位已经有所了解和接触。所以在学习新知之前，做了一次小测，出了一道常规题：563220，一百名学生中大约有20名学生不太肯定自己会读，其余学生在给足了时间后则能读出来，也就是说大约有80%的学生能把较常规的大数正确的读出来。
可是这并不能说明学生全部掌握了新知识。也不能说明老师就不用去完整的构建这个单元的学习内容了。当一个大数里面有比较多的0的时候，学生读数就有一定的困难，那么在上新课时，我把新课的重点放在了如何读0这一层面上。
四、单元教学目标。
1、经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义。
2、通过实践操作活动，认识亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系，并会正确读、写以及比较数的大小。
3、在收集数据的过程中，认识数据改写单位的必要性，掌握万、亿为单位表示大数的改写方法。
4、理解近似数在实际生活中运用的意义，能自主探索、掌握近似数的方法，能对更大的数进行估计。
五、教学重点、难点。
1、大数的读写。
2、数位中含0有的读写。
六、单元评价要点。
1、能数、会认、会读、会写、能比较、会改写、掌握求近似数的方法。
2、在数据收集的过程中，掌握大数的读写。
3、结合实际背景，认识数据改写单位的必要性。
4、在观察比较中，掌握求近似数的方法。
七、各小节教学目标及课时安排。
本单元计划课时数：17 节。
角的度量》教学计划（第一稿）
一、本单元知识框架。
二、单元学习内容的前后联系。
三、学生学习情况分析。
学生在四年级前使用的是北师大版教材，在二年级时已初步认识了角，对射线、直线和角有了一定的认识。由于现改用的人教版新课标教材，在二年级已编排了《线段的认识》，而北师大版的之前未做安排，所以，本单元增加了对线段的认识。本单元内容是在学生已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，进一步认识直线、线段、射线、角、学会一些简单的作图方法；同时让学生获得一些**学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，进一步促进学生空间观念的发展。
四、单元教学目标。
1、认识线段、射线和直线，知道它们三者之间的联系和区别。
2、会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定度数画角。
3、认识直角、平角、钝角、锐角和周角。
3、经历直观认识简单几何体和平面图形的过程，了解简单几何体和平面图形，获得初步的测量（包括估测）、识图、作图等技能。
五、教学重点、难点。
重点：加深对角的认识，形成画角和量角的技能，初步培养作图能力。
难点：理解周角的含义，正确使用量角器内外刻度圈，进行量角的度数和按指定度数画角。
六、单元评价要点。
1、知道线段、射线和直线的特点；
2、知道角的定义和各部分名称；
3、会用量角器量角的度数和按指定度数画角；
4、能判断出直角、平角、钝角、锐角和周角。
七、各小节教学目标及课时安排。
本单元计划课时数：6节。
三位数乘两位数》单元教学计划（第一稿）
银河小学数学科四年级备课组叶颖执笔。
一、本单元知识框架。
二、单元学习内容的前后联系。
三、学生学习情况分析。
本单元是在学生已掌握的两位数乘两位数的扩展和提升。本单元学习的乘法运算，不论是口算还是笔算、估算，其基本算理和运算方法学生是不陌生的。因为在第一学段，在学完两位数乘两位数后，学生已掌握了乘法运算的基本技能。
从这个角度上说，本单元所学知识，属于旧知。所不同的，仅仅是运算数据增大一些。根据学生已有的这个知识基础，在教学时，可放手让学生通过自主探索、亲身实践、合作交流等活动，自行总结出口算、笔算、估算的一般方法。
四、单元教学目标。
1、掌握两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十的数乘一位数的口算方法。
2、根据已有的知识经验和认知水平，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。
3、理解时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题。
4、掌握乘法的估算方法，在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算。
五、教学重点、难点。
1、笔算三位数乘两位数；速度、时间和路程的关系。
2、估算时，正确处理因数估大、估小的问题。
六、单元评价要点。
1、熟练进行两位数乘一位数和几百几十的数乘一位数的口算。
2、能准确计算三位数乘两位数。
3、理解时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题。
4、掌握乘法的估算方法，在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算。
七、各小节教学目标及课时安排。
本单元计划课时数：17 节。
除数是两位数的除法单元教学计划（第一稿）
银河小学数学科四年级叶颖。
一、本单元知识框架。
四年级数学教学计划
四年级数学2012 2013学年第一学期教学工作计划。一 本班学生状况 这一学期我担任四年级 1 班的数学教学工作。本班学生49人，其中女生23人，男生26人。这些学生的学习水平 思维能力和自主学习能力普遍较好，差生所占比例约占10 优生40 人，中等生50 四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的...
四年级数学教学计划
2 养成认真作业 书写整洁的良好习惯。重点 大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。难点 1 亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。2 使学生掌握乘法的估算方法。3 使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺 三角尺画垂线和平行线。4 让学生认识两种复式条形统...
四年级数学教学计划
2016 2017学年度第二学期。魏良庄完全小学韩雪英 2017.02.13一 我班共有20名学生，11名女生，9名男生。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成。由于男生占大多数的特殊情况，整个班显得比较活跃，比较好动。但大部分学生还是爱集体，爱劳动，爱学...