孟庄镇周村九年制学校2013 —2014学年度第二学期。教。学。
计。划。
年级四年级
学科数学 教师高淑会
一、学情分析
本班共58人，其中女生28人，男生30人。应该说本班绝大多数的学生已掌握上半学期所学的知识，并能运用这些知识解决简单的实际问题。部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神。
个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。
课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。本班学生两级分化较为严重，优秀生学得轻松，还是老师的好帮手，中等生少而很难向上迈进，后进生总给人感觉是扶不起的阿斗！这几个后进生学习习惯不好，思维不活跃，家庭教育跟不上。
总而言之，我应该赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、少批评增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。其中优秀学生占30%，中等生占40%，学困生占30%。
二、教学要求。
1.使学生认识用字母表示数，会根据条件写出用含有字母的式子表示数量关系。
2.使学生理解小数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
3.使学生掌握乘法的运算定律，会应用他们进行一些简便运算。
4.培养学生能正确地进行整数、小数四则混合运算。
5.学习统计，能制作简单的统计表。
6.使学生掌握解应用题的一般步骤，会分析、列综合算式解答三步计算的应用题。
7.引导学生做好实践操作题。培养学生养成理论与实践相结合的好习惯。
三、全册教材的重点、难点、关键。
重点：1.理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，并能解决简单的实际问题。
2.理解小数加减运算的意义，掌握小数加减运算方法，并能正确的进行计算。
难点：小数的意义和性质及应用题。
关键：让学生掌握所学知识，并且灵活运用。
四、提高教学质量的措施。
1.了解学生的学习情况，从实际出发，让学生端正学习态度，多鼓励学生，提高学生的学习兴趣。
2.多利用课余时间，给其进行查漏补缺，释疑解难，充分发挥班干的带头作用，以优扶差。
3.密切与其家长联系，共同配合督促好他们的学习。
4.对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习的一些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。
5.进一步培养学生的合作意识与合作能力。
6.多创设学习情境，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。
7.注意加强数学与实际生活的联系，让学生在生活中解决数学问题，感受、体验、理解数学。
8.对学困生要付出更多的关心和爱心，作业适当降低要求。
9.深入钻研教材，精心计划教案，优化课堂结构，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，调动学生学习的积极性和主动性，培养学生自觉学习的习惯，激发学生的学习兴趣。多加强实际操作，不要只管教学，还有发挥学生的空间观念，多加强实际操作，直观教学，发挥学生的空间的培养，培养学生的抽象概念能力，判断、推理、迁移能力的培养，培养学生思维的灵活性和敏捷性。
引导学生揭示知识间的联系，探索规律，总结规律，使他们自发性创造性地学习。
五、教学进度表。
四年级数学教学计划
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2 养成认真作业 书写整洁的良好习惯。重点 大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。难点 1 亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。2 使学生掌握乘法的估算方法。3 使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺 三角尺画垂线和平行线。4 让学生认识两种复式条形统...
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2016 2017学年度第二学期。魏良庄完全小学韩雪英 2017.02.13一 我班共有20名学生，11名女生，9名男生。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成。由于男生占大多数的特殊情况，整个班显得比较活跃，比较好动。但大部分学生还是爱集体，爱劳动，爱学...