一、班级学生情况分析。
本学期将继续以培养学生学习习惯，缩小两极分化为重点。在掌握教材所学知识的基础上进一步转化后进生，所以在教学中要特别注意改进教学方法，提高课堂效率，争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。
二 、教材分析。
1.教材结构分析。
本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（pep primary english students’ book 4）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。
2.教学内容分析。
单元题目话题。
unit 1 my schoolschool things
unit 2 what time is it ? time ; subjects ; meals
unit 3 weatherweather ; place
recycle 1
unit 4 at the farm animas, number ; vegetables
unit 5 my clothesclothes ; colour
unit 6 shoppingclothes ; number
recycle 2
三、 教学目标。
1.知识技能目标。
能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子。
2.操作应用目标。
能用英语进行关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题的讨论，并简单运用。
3.情感态度价值观目标。
强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。
四、教学重难点分析。
进行简单的交流关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题，能用英语书写句子。
五、主要教学措施。
1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学，巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。
3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4.多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。
5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6.多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
7.多与学生交流，进行口语交际训练，融会话教学与情景表演之中。
六、教学进度安排。
周次教学内容课时。
周unit 1 my school 8
周unit 2 what time is it ? 8
周unit 3 weather8
8周recycle 14
周 unit 4 at the farm 8
周 unit 5 my clothes8
周 unit 6 shopping8
15周recycle 24
周 unit 1--unit 3 words place 4
周 unit 4-- unit 6 words place 4
20周复习迎考。
21周期末考试
22周暑假开始。
四年级下册英语教学计划
一，指导思想。以培养他们良好的学习英语的习惯为目标，充分运用英语名 英文歌 儿歌 绕口令 顺口溜 谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人...
四年级下册英语教学计划
水东小学陈雪丽。一 学生情况分析 四 一班共有学生 人，通过前三个学期的学习，他们学习了许多单词和简单的句子，能掌握较常见的单词，能进行最常见的日常问候，比如 hi ow are you?等。在这个班里，绝大多数的学生学习英语只局限于每周的三节英语课，很少有人回到家能听听磁带，更谈不上有人辅导。因此...
四年级下册英语教学计划
一 指导思想。们建立初步的学习英语的自信心 培养学生一定的语感和良好的语音 语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。二 学情分析。我所教的四年级的学生共30人，通过一年的学习，大部分学生已经入门，开始进入状态，对英语的学习产生了浓厚的兴趣。但也有个别学生由于平时...