四年级语文（上）第五单元知识点。
一、读读写写\读读记记。
盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁
形容山峦的词语：崇山峻岭、连绵起伏、高耸入云。
金”字开头的成语：金碧辉煌、金蝉脱壳、金口玉言。
形容英勇作战的成语：所向披靡、冲锋陷阵、横扫千军。
二、形近字。
崇旋嘉砖隔。
祟旅喜专融。
屯堡垒仗扶。
吨保叠杖挨。
智慧魄廊栽。
知彗魂朗载。
柱筑阁堤雕。
住巩格提难。
殿朱狮态眺。
臀珠师志跳。
三、多音字。
几乘着。长间杆。
四、近义词。
坚固——牢固凝结——凝聚气魄——气势耸立——高耸陡峭——峻峭葱郁——葱茏
瞭望——眺望游赏——玩赏姿态——姿势鸟瞰——俯视健壮——强壮模拟——模仿。
享誉——著名统率——统领魁梧——高大绝无仅有——举世无双隐隐约约——模模糊糊。
惟妙惟肖——活灵活现所向披靡——所向无敌崇山峻岭——重峦叠嶂。
五、反义词。
蜿蜒——笔直坚固——松散陡峭——平坦凝结——离散伟大——渺小健壮——瘦弱
崇山峻岭——一马平川神清气爽——昏头昏脑隐隐约约——清清楚楚金碧辉煌——暗淡无光。
六、根据课文内容填空。
长城》1.长城修筑在崇山峻岭之间，“前不见头，后不见尾”突出了长城之长。“才”表示长城的建成是多么不容易。
2.《长城》是按由远到近的顺序写的。3.
修筑在八达岭的长城特点是：高大坚固。
4.垛子的位置：城墙外沿，作用：
瞭望和射击。城台的位置：城墙顶，作用：
屯兵。劳动人民利用山势让长城“蜿蜒盘旋”，还设计了垛子、瞭望口、射口、城台等结构，正是“智慧”的体现。
颐和园》1.游览颐和园的顺序：长廊→万寿山→昆明湖。课文稳步换景，按照浏览的顺序记叙。
2.“耸立”体现出佛香阁的高；“一排排”说明了排云殿的占地面积大。
3.具体说明“狮子姿态不一”的话是：这么多的狮子，没有哪两只是相同的。
4.《颐和园》是按照游览的顺序写的。
5.长廊的长，佛香阁的高，排云殿的金碧辉煌，昆明湖的绿和静，十七孔桥的狮子姿态不一。、
七、课文重点句子：
1、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
这句为过渡句，承上启下。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身监其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。
2、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
多少”表示无数，饱含作者无限的感慨；“前不见头、后不见尾”突出了长城之后，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之星。
3、游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
这句话运用动态描写，反衬出昆明湖水的静。一个“滑”字，颇有情味，突出昆明湖的水更静更美。
4、兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
宏大”是巨大、宏伟的意思。这句话在文中单独成段，既是对全文主要内容的概括，又起到了承上启下的过渡作用。
八、补充：1.长城——东起山海关，西至嘉裕关，全长一万三千多里，故称：
万里长城。有关它的名人名言有：不到长城非好汉——***；长城是一个奇迹，一个由伟大的民族创造的伟大奇迹。
——前美国**克林顿。长城的故事有： 《孟姜女哭长城》、《万年灰与燕京城》等等。
2.颐和园位于北京的西郊，主要由万寿山和昆明湖组成，面积约2.9平方千米，其中水面约占四分之三。
园内殿堂楼阁、亭台水榭三千余间。其构思之巧妙、建筑之精致，集我国园林艺术之大成，有“皇家园林博物馆”之称。颐和园是我国现存规模最大，保存最完整的皇家园林，为中国四大名园之一。
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