四年级数学上册第。
二、四单元测试题
班级学生姓名___
一、填一填。（19分）
1.在同一平面内两条直线的位置关系为（ ）和（ ）2.线段有（ ）个端点，（ 只有一个端点，（ 没有端点。
3.从一点出发可以画（ ）条射线。
4. 一条线段延长15厘米后就成了射线还是线段（ ）5.如果两条直线相交成直角，这两条直线互相（ ）它们的交点叫做（ ）其中一条直线是另一条直线的（ ）
6.过直线外一点可以画（ ）条直线与已知直线垂直。
7.在长方形中，（ 的两条边互相平行，（ 的两条边互相垂直。
8.从直线外一点到这条直线所画的（ ）最短，它的长度叫做。
9.两条直线相交成（ ）度时，这两条直线互相垂直。
10.长方形相邻的两条边互相（ ）相对的两条边互相（ ）11.在同一平面内，（ 的两条直线叫做平行线。
二、选择题（将正确答案的序号填在括号里） （14分）1.在同一平面内不相交的两条直线。
a 相交 b 平行 c 不相交就平行。
2.通过直线外一点画已知直线的平行线，可以画。
a 1条 b 2条 c 无数条。
3.通过一点可以画（ ）直线，通过两点可以画（ ）直线。
a 1条 b 2条 c 无数条。
.同一平面内的两条直线最多有（ ）个交点。
a ０ b １ c ２
.两点之间（ ）最短。 a 直线 b 线段 c 射线。
6.从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（ )垂线。
a、一条 b、两条 c、无数条。
7.长方形中有（ ）组对边平行。 a、1 b、2 c、4三、判断题。（16分）
1.小红画了一条4厘米长的直线。
2.两条线段平行，它们一定相等。 （
3.四边形的两条相邻的边互相垂直。
4.直线比射线长。
5.相交成四个角都是直角的两条直线一定互相垂直。（6.过一点可以画一条直线。
7.只要不相交就一定是平行线。
8.两条直线相交就一定是垂直。
四、动手做一做。
.过点p画已知直线的垂线和平行线。（12分）p·p2.（1）画一条从a村到b村最近的路线，并量出其长度。
2）画一条从a村到公路最近的路线，并量出其长度。（9分）a村。公路。
b村。3.分别过a点和b点画这条直线垂线，再过a点画这条直线的平行线。9分）a
b过a点和b点画的这条直线的垂线有什么关系。
4．（如右图）已知∠1=30°，求∠2、∠3、∠4. （10分）5.画一个六十度角，画一个一百三十五度角。（10分）
青岛版四年级数学上册第二单元
信息窗1 计算器。教学内容 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学四年级上册第23 28页。教材简析 这部分知识是在学生已经学习了整数四则混合运算的基础上进行教学的，教材结合现实情境中的问题，引导学生认识计算器，了解计算器的一些基本功能，这是学生第一次系统地学习计算器的内容。由于学生在生活中对计算...
青岛版四年级数学上册第二单元备课
第二单元繁忙的工地 线和角。单元教材分析。一 教学与实践活动内容 繁忙的工地 线和角的认识。本单元的主要教学与实践活动内容是 认识几何与图形的基本的直线 线段 射线 角，并能够正确度量 画出任意角的度数。二 教材分析 本套教材分三个阶段编排 线和角 这一内容。第一个阶段，是在二年级上册，结合生活情景...
青岛版四年级数学上册教案
教材总分析。教学内容。教学目标。教材编写特点。1 选取具有一定科学性和时代性的素材，引导学生了解生活 认识社会。2 优化单元知识结构，提高课堂学习效率。3 体现知识的生成性，注意数学思想方法的渗透。4 提示了多样化的教与学的方式，重视学生的个性发展。教学中应注意的几个问题。1 概念教学要联系实际，加...