2016—2017学年度第一学期期末教学质量检测四年级。
语文试卷（gc）
一、看拼音，写词语。（14分）
lǒng zhào méng méng bó wù
1、江面着一层的。
fèng xì
2、阳光透过树叶间的（ ）照射到地面上，形成一个个“光斑”和“树阴”。
zhì huì
3、长城是古代劳动人民的血汗和凝结成的。
mǐn jié
4、他是个身手的人。
yáng yì
5、奶奶的脸上着微笑。
二、成语积累。（9分）
若狂受益形（ ）影（ ）
大悟神爽辕（ ）辙。
照样子写词语：清波漾漾。
三、按要求写句子。（8分）
1）巨人把花园的围墙拆除了。（改成“被”字句）
2）我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句）
3）我们怀着愉快的和高兴的心情走进了青秀山公园。（修改病句）
4）用“任凭……也……”说一句话。
四、把下面的名言警句补充完整。（8分）
1）有志者后汉书）
2）勿以善小勿以恶小刘备）
3）清风明月近水远山江苏苏州沧浪亭）
4柳暗花明又一村。（选自陆游《游山西村》）
5）横看成岭侧成峰选自苏轼《题西林壁》）
6西出阳关无故人。（选自王维《送元二使安西》）
五、填空。（8分）
1、本学期，在开展综合性学习活动中，我读了。
等童话故事，其中，我最喜欢谁），因为
2、读文章时，边读边想象，就能在头脑中形成画面。如读到“到处都是鸟声，到处都是鸟影”这一句描写，眼前仿佛出现了榕树周围千鸟竞飞，百鸟齐鸣的景象。读到“浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来”，眼前仿佛出现了。
六、阅读《白鹅》片段，回答问题。（10分）
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看（kān kàn）守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似(shì sì)，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模(mú mō)大样的，颇像京剧里的净角(jiǎo jué)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1、用“\”划去括号内不正确的读音。（2分）
2、联系上下文解释下面的词语。（2分）
励声呵斥：
局促不安：
3、这个片段主要从和写鹅的高傲。（2分）
4、“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也会要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”请你展开想象：如果鹅也会说话，它可能会说什么？（2分）
5、你喜欢作者笔下这样的一只鹅吗？说说看。（2分）
七、阅读下面的短文，回答问题。（13分）
心田上的百合花开。
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
一开始百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”
有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着小小的胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”
公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！
”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪珠。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风飘扬，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻着百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美景，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
1、写出下列词语的近义词。（4分）
偏僻诞生讥笑鄙夷—(
2、在文中用“ ”画出描写杂草讥笑百合花的句子。（2分）
3、面对这些冷嘲热讽，百合花是怎么说的，又是如何做的？（4分）
4、通过阅读百合花的故事，你得到的启示是什么？（3分）
八、习作。（30分）
中午，一阵嘈杂声从操场上传来……”
请你接着写下去，写成字数不少于的文章，并给文章起个名字。
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