苏教版四年级语文下册期末试卷

发布 2020-09-26 04:32:28 阅读 1902

四年级语文期末试卷。

卷首语:沐浴着和煦的春风,我们快乐地渡过了这段学习生活。相信你一定开阔了眼界,增长了知识,现在就让我们展示一下。

尽情品尝成功的喜悦吧!(温馨提示:可别忘了认真读题,用心思考,工整书写,细心检查哦!

)一、拼音游乐园(10分)

1、用“ ”画出加点字的正确读音。(2分)

悼念(diào dào) 黄芪(shì qí)

鲜为人知(xiǎn xiān) 顷刻间(qīng qǐng)

2、看拼音写词语。(4+4 = 8分。

máng ( 碌 liáo ( 天 xiān ( 开 fān ( 越。

童阔弱茄 tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ér yì jǔ

二、成语小超市(12分)

1、将下列的成语补充完整,并选择合适的成语填在横线上。(6+1分)

囫囵问底山外( )

舍( )忘( )胆( )心连珠

a、课堂上语文老师学生兴趣高昂。

b、在学习上,我们遇到问题时就要弄个水落石出。

2、模仿秀:(2分)

1)大雨如注 (带比喻方法的词语。

2)翻山越岭(有一对近义词的词语。

3、对号入座:根据语境填写合适的成语。(3分)

诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而,自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后,诸葛亮独自一人支撑蜀国,为实现刘备的遗愿,他但势单力薄,最终。

三、句子竞技场(按要求写句子。)(1+1+1+1+1+2=7分)

1、例:小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在欢快地歌唱。

天天上的星星一闪一闪的。

2、瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?

改成不用问号的句子,但意思不变:

3、在原句上修改病句。

今天,我的作业基本上全做完了。

4的风筝地飞上了天空。(把句子写具体)

5、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。

用上关联词合并成一句话。

6、根据例句仿写。例句(1):母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。

母爱是。四、诗文展览馆(7分)

1、选择最恰切的答案,将序号填在“__上。(3分)

1).少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声,同学们用诗句来应答赞美,最恰当的一句是:__

a)将谓偷闲学少年 (b)小荷才露尖尖角 (c)万紫千红春满园。

2).突然下起了大雨,张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后,小李由衷地感叹道:__

a)海内存知己,天涯若比邻 (b)远水难救近火,远亲不如近邻

c)一根篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

3).《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是___

a)香九龄,能温席 (b)融四岁,能让梨 (c)亲师友,习礼仪。

2、在《小儿垂钓》中,写路人问路,而小孩不回答的句子是2分)

3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩,这是团结合作的结果,就像《古今贤文》中所说的2分)

五、课文大观园(14分)

1、填写美文。(5分)

1)一身的羽毛,一对的翅膀,加上___的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。

2)樟树不高,但它的而且伸向伸得远远的。稠密的树叶樟树无论是___还是___它们总是那么。

2、点击人物。(4分)

1)格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为他的设计策略是。

2)、通过本学期的学习,我们从课文中认识了不少人,有的刘备的祁黄羊的明明的公仪休的竺可桢爷爷。

3、亲近自然。(3分)

1)地球上大片森林的消亡,沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示。

2)本册课文中,一些可爱的小动物值得你来赞美,如的天鹅的老羚羊。

4、佳作推荐。(2分)

如果你的表弟非常任性,经常对他的母亲大喊大叫,乱发脾气,你想推荐本册中的哪篇文章给他读?

推荐文章推荐理由。

六、阅读研究所(7+11=20分)

一)天鹅的故事(节选)

这时,别的天鹅似(sì shì)乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”冰层裂开了一条小缝(féng fèng,接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了,出现了一个小的冰窟窿。

这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟(kū kuō)窿的边缘(yán yuán)继续扑打着,水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了,很快整群天鹅,大约百十来只,都投入了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快!

水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声,就像那激动人心的劳动号子:“兄弟们哪,加油!

齐心干哪,加油!”

1.用“ ”画出括号里正确的读音。(2分)

2.“破冰勇士”指的是说它是“破冰勇士”的原因是 。(2分)

3.天鹅群“克噜——克哩——克哩”的叫声,仿佛是它们齐心破冰的1分)

4. 看到天鹅群齐心破冰的场面,我们会想起“ ”等名句。(2分)

二)清洁工。

入冬以来,我每天早晨都要去湖滨跑步,途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里,我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

这是一位老人,脚穿一双褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看,和奶奶差不多,准有六十多岁了。她天天挥动着扫把,一步一步地往前扫着,拂去尘土,小路露出了原先洁净的面庞。

记得一个大风的早晨,她无法用扫把,只好弯着腰,把碎纸、烂叶一一捡起,放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨,当我跑到马路尽头时,突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢,给人们送来了清新和幸福。

我敬佩她,同时也可怜她:这么大年纪了,还没退休,想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人,不得不靠自己劳动来养活自己吧?

元旦的早晨,爸爸买来一束鲜花和礼品,带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前,这是幢熟悉的大楼。敲开门,一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。

“妈妈,有人找您来了。”随着中年妇女的话声,一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声:

“老师,您好。”我呆住了:她竟是那位“老清洁工”!

我完全明白了,马上拿过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前……

1.给下面带点的字填上正确的答案。(2分)

“熟悉”按音序查第一个字母是( )按部首查( )再查( )画;应取下面第( )种解释。(①成熟;②程度深;③习惯,常见)

2.读短文,联系上下文理解下面的词语。(2分)

1)积聚:

2)神采奕奕:

3.用“﹋﹋画出描写老清洁工外貌的句子。(2分)

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